为进一步探索英语新课程标准理念下的高效课堂，全面提升教师的教学能力和专业素养，促进老师之间的相互学习与交流，落实立德树人理念，培养学生的英语核心素养。近日，我校英语组教师积极地开展了公开课教研活动，英语组两位授课教师精心准备，积极参与，英语组教师积极听课，形成了良好的教研氛围。两次公开课分别是黄欣老师执教的七上《Unit2 We are family 》和邓辉婷老师执教的《Unit3 My school 》。接下来，就让我们一睹她们的风采吧！
课堂展“英”姿
黄老师以生动有趣的“火眼金睛”游戏导入新词family，引出familty tree。她教态自然大方，教学过程衔接流畅，重难点突出，课堂上能与学生积极互动。并用不同的操练方式对其复习。在教学过程中，引导及时明确，发挥了学生的学习主动性。师生的精神面貌良好，学习氛围浓厚，教学目标落实到位。
邓老师整节课的活动丰富，环节紧凑，各个设计都体现出对该课的用心琢磨，各轮练习无不围绕核心句型展开，尤其是在复习小学五年级知识点的视频中将旧知Is there a/an …?自然过渡到新知Where is…? It is …后面活动环节也将这一目标句型在潜移默化中习得、巩固和强化，真正做到了教学“润物细无声”。
听评润心研思共进
评课是思想的碰撞，是技能的提高，是经验的分享。精彩的课例展示后，英语徐组长组织老师们进行评课。听课教师们畅所欲言，深入交流。新老师们发现学习的亮点，并表示会运用到自己的课堂。老教师查找自己的不足，也将进一步改进课堂教学方法。此外，领导们深入课堂，耐心聆听老师们授课的每个环节，目光如炬，不放过课堂上的每一个细节。手中的笔如灵动的音符，记录下教学中的点点滴滴，为后续的精准教研筑牢根基。
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