2024年10月14日
在这个金秋送爽的季节，江门好儿女迎来了新学期的家长说明会。我们带着对教育的热情与执着，汇聚一堂，共同探讨AI智能时代，如何帮助孩子成长……
教育价值引领
AI智能时代，我们在培养能够被人工智替待的无用之人，还是在培养能够掌握人工智能来去创造价值的人呢？就落实到我们教育上，就是您在做教师本位的教育还是在做儿童本位（儿童为中心）的教育。你是在对孩子进行控制，控制做这个，不许做这个，不许做那个等，然后进行简单机械的控制着的重复训练，还是说给孩子提供自主的时间，自主的空间，丰富的材料，给孩子们主动去活动，去探索、去尝试，去体验挫败，然后学习不同的路径去解决问题，学会沟通，学会合作，学会整合资源，让他们成为能够有无限可能的人。
对于我们的父母亲、幼教工作者来说，我们培养的孩子到20年以后才进入社会，我们托育园（幼儿园）的老师要比大学老师的眼光长远20年左右。因为大学老师培养的孩子四年以后就进入社会了，在人工智能迅猛发展以加速度发展的时代，20年以后这个世界会成什么样子？
所以，我们更应该培养孩子有开放的胸怀、视野，思路，然后让他们能够创造无限可能，而不是等他长大以后思维固化了。
园级会议
园所理念
梁桂芳园长分享了江门好儿女的教育理念，让我们更加坚定了教育的方向。
AI时代的育儿思考
近年来，AI这个词已经深深融入到我们的生活中，无论是教育、设计、职场还是装备制造业，AI都发挥着越来越重要的作用。这不禁让我们思考：我们未来的孩子与AI将是一种怎样的关系？是共处、竞争，还是我们教会他们超越并引领未来？
通过今天的说明会，相信大家对这些问题有了更加清晰的了解。AI虽然强大，但它始终是人类智慧的产物。我们教育的目标，是培养能够掌握人工智能、创造价值的人，而不是被人工智能所替代。
教育理念的探讨
在学前教育阶段，我们是在培养被替代的人，还是在培养创造价值的人？这是每一位家长和老师都需要深思的问题。
我们倡导儿童本位的教育，尊重孩子的个性与特点，给予他们自由的空间和自主的时间。通过丰富的材料，让孩子们在探索、尝试、体验中学会沟通、合作与整合资源，成为有无限可能的人。
（活动前：与孩子探讨家长会的邀请函和食物）
培养未来所需的能力
面对AI的快速发展，我们需要培养孩子开放的胸怀、视野和思路，让他们能够创造无限可能。未来社会需要的人才，不仅仅是机械地执行任务，更需要具备独立思想、独立判断和创造性。
因此，我们要从学前教育阶段开始，打下坚实的基础。通过项目式学习法，整合本土资源，让孩子们在熟悉的环境中操作熟悉的材料，培养他们的安全感、信任感和成就感。
本土资源的整合与运用
在江门好儿女，我们坚信本土的都是国际的。我们立足本土，整合各种资源，如贝壳、香蕉、莲藕等，做成高品质的课程材料。
通过计划-实施-回顾的流程，让孩子们在课程中不断成长。每一次活动结束后，老师都会制作精美的活动相册和短视频，分享给家长和朋友们。
一粒米的故事
探讨莲藕
贝壳的N种想法
香蕉奇遇记
作为父母亲，我们需要认识到每个孩子都是独一无二的。他们都有自己的天赋和潜力，需要我们用心去发现、去培养。
让我们携手合作，共同为孩子们的成长创造更加美好的环境。让我们相信，每一个孩子都能成人成功，都能成为社会的栋梁之才。
安全保健
谢素娣老师详细讲解了安全保健知识，为孩子们的健康成长筑起坚实的防线。
班级会议
家长签到 家长们有序签到，共同开启这场教育盛宴。
幼儿日常花絮 观看孩子们的日常花絮，家长们脸上洋溢着幸福的笑容。
主持人开场 暖场活动让现场气氛更加热烈，家长们积极参与互动。
班主任主讲 班主任老师主讲《AI智能时代，我们如何帮助孩子成长》，为家长们提供了宝贵的建议。
观看影片 《他乡的童年》让我们看到了不同教育环境下的孩子们，引发了我们深深的思考。
交流分享 家长们围绕AI时代如何帮助孩子成长的问题进行了深入的交流分享，碰撞出智慧的火花。
在江门好儿女新学期家长说明会上，我们共同探讨了教育的未来与方向。面对AI智能时代的到来，我们要做传统教育的拆台者，培养创新型人才。让我们携手共进，为孩子们的成长创造更加美好的明天！
中宝二班现场……
大宝三班现场……
感谢与期待
感谢每一位家长的积极参与和支持，是你们的信任与陪伴让我们更加坚定地走在教育的道路上。期待在未来的日子里，我们能够继续携手共进，为孩子们的成长贡献更多的力量！
图 ：好儿女团队
编辑 ：陈健欢、梁嘉敏
审核 ：梁桂芳