在教育这条漫长而充满挑战的道路上，每一次的学习与探讨都像是点亮了前行路上的一盏盏明灯。2024年的国家教育培训计划，不仅为我们带来了最新的教育理念和技术，更为广大教育工作者提供了一个宝贵的交流平台。在这次培训中，我深刻感受到了教育创新的重要性，以及如何将这些新知运用到实际教学中，为学生创造更好的学习环境。
方仁艳老师的讲座对新版教材进行了深入剖析，强调坚持文化自信，强化学科引领，致力于锻造优势队伍。她以《台阶》的课堂设计作为一个生动的点，又以精彩至极、堪称教科书级别的教学设计示例为一条明晰的线，描绘出了一幅剖析新版教材、坚守文化自信、强化学科引领、打造优秀教师队伍的完美画卷。从这里，我深刻地体会到，无论教材如何改版，对于核心素养和语文本色的坚持，应始终如一地坚定，科学民主的理念毫不动摇。
谢炜老师的《见微知著：校本教研常态化》讲座，从理念诠释与现状分析、方式创新与案例分享、问题生成与方案设计这三个点切入，紧密联系校本教研的现状进行思考，展望行动愿景，绘制出了创新教研活动方式的宏伟蓝图，并展示了优秀的案例。我深深地感受到，在教研之路上，深耕细作是多么的必要，就如同辛勤的耕者面对肥沃的土地，当不懈耕耘。
通过这次培训，我深刻认识到教育是一项长期而艰巨的任务，需要每一位教育工作者不断探索、勇于创新。只有不断提高自身的专业素养，才能更好地服务于学生，为他们的成长铺就一条坚实的道路。让我们携手并肩，共同迎接教育的美好未来！
在未来的日子里，我将以更加饱满的热情投入到教育事业中，努力将所学应用于实践，为培养更多优秀人才贡献力量。同时，也希望广大教育同行能够继续关注和支持国家教育培训计划，共同为我国教育事业的发展作出更大贡献。
最后，将今日的感受凝炼成小诗一首：
甲辰九月二十日听讲感怀
讲座堂中智慧传，醍醐灌顶意绵绵。
点思初启灵光现，线理渐明蹊路连。
面阔方知天地广，学深更觉杏坛鲜。
新风旧识相辉映，收获如潮涌向前。