为提升我县英语教师的专业素养和课堂教学能力，进一步提高品质课堂的有效性，提高英语教育教学质量，深入学习并践行新课标理念，为教师专业成长与交流搭建平台，2024年10月21日在教研室高玉丛老师的带领下在沂南县城关实验中学会议室积极开展英语课改团队集体备课课堂展示课活动。
展示课
城关实验中学刁瑞凤老师执教七年级
Unit2 SectionB Reading。刁老师上课富有激情，口语流畅地道，寓教于乐，真正践行课标理念，践行英语学习活动观，注重教-学-评一体化。注重培养学生的英语素养，课件较好的运用了多媒体技术，把信息技术和英语课堂有机结合起来。
沂南三中王欣欣老师执教八年级
Unit 5 Section A1a-2c听说课。王老师运用了多种英语技能和方法，锻炼了学生的听说读写能力。教学设计环环相扣，有梯度。听说训练充分到位，以学生为主体，教-学-评一体化，践行英语学习活动观。
城关中学朱海平老师执教九年级
Unit6 Section A 1a-2d 听说课。朱老师的教学设计情境创设新颖有趣，情境贯穿始终，教学环节环环相扣，创造性使用教材，设计了多而有趣的课堂活动，吸引了学生的注意和兴趣，激发了他们学习的兴趣。真正践行英语学习活动观，以学生为主体，注重培养学生英语素养，德育渗透自然得体，让学生如沐春风，增强了学生的自豪感，树立正确价值观。
分配研讨任务
片区学校集体研讨
沂南三中片区集体研讨
沂南四中片区集体研讨
沂南中学片区集体研讨
城关中学片区集体研讨
经济开发区学校片区集体研讨
研讨汇报
五个片区学校的老师代表就七年级的课例进行点评并给出可行性建议
五个片区学校的老师代表就八年级的课例进行点评并给出可行性建议
五个片区学校的老师代表就九年级的课例进行点评并给出可行性建议。
总结
在研讨过程中，英语组各位老师积极发言，碰撞出智慧的火花，就教学中遇到的问题以及教学中的亮点和不足，进行深入交流探讨，相互借鉴，相互启发。然后高玉丛老师就本次展示课活动做总结发言。高老师高度肯定了这三节展示课，并建议教师们深入领会学习践行新课标理念，注重培养学生核心素养，注重教-学-评一体化设计，要精心准备每一堂课的教学内容，确保其既符合学生的认知水平又具有一定的挑战性；及时给予学生正面的反馈，耐心倾听学生的意见，不断调整和完善教学策略。其次，新教材具有讲文化故事、悟人生哲理、学百科知识、用英语做事四个特色。在使用新教材时，作为英语教师要做到以下三点：一是在整体上把握教材，做到胸有成竹；二是了解学生真实需求，因势利导；三是实施“教一学一评”一体化，以评促学。
知之深则行愈达，研之深则知其妙。老师们通过扎实有效的教研活动对新课标和大单元教学有了更加深入的思考和探索，沂南县初中英语教师将继续深耕课堂、教研赋能，从而提升自我，凝聚智慧，共同成长。