为什么要从头动到脚？对幼小的孩子来说，身体是他们探索世界、促进自身发展的重要的媒介。各种有关身体的活动，都可以促进他们大脑潜能的开发与发展。
在这个过程中，孩子们不仅学会了如何使用自己的身体，还学会了如何与周围的世界互动。每一次跳跃、每一次触摸，都是他们认知世界的一次小小探险。这些活动不仅增强了他们的体能，更激发了他们的创造力和想象力。
哇！这个小男孩
跳的好高啊！
身体里有什么法宝，
让我们的身体
可以这样动呢？
有骨头我们的身体才会动!
因此，在这个主题里，我们将带领小班的幼儿通过各种活动，探索学习有关身体的重要知识。
《头儿肩膀膝盖脚》
头儿肩膀膝盖脚，
膝盖脚，膝盖脚，
头儿肩膀膝盖脚，
眼耳鼻和口。
你有手，我有手，我们都有手。
我们的手可以做出
不同的动作，
帮助我们做好多事情。
手还可以玩有趣的游戏。
找个好朋友试试看，
你的手会不会……
“手掌比力气”
手掌对手掌推一推，
让对方移动脚步就算赢。
“抽手帕”
把手帕放在手上，等对方快抽走时再握住，让手帕不被抽走。
我们设计了一系列有趣的游戏和活动，让孩子们在玩乐中学习。
你有脚，我有脚，我们都有脚。
我们的脚可以做出
不同的动作，
帮助我们做好多事情。
脚还可以玩有趣的游戏。
找个好朋友试试看，
你的脚会不会……
“用脚猜拳”
两只脚合起来是石头，交叉是剪刀，打开来是布，看谁赢
“单脚站立”
单脚站立闭眼睛，
看谁站得最久。
在这个主题活动中，我们还特别注重培养孩子们的合作精神和团队意识。通过小组合作完成任务，孩子们学会了倾听他人的意见，学会了相互帮助和支持。每一次成功的合作，都让他们更加自信，更加热爱集体生活。我们相信，通过这些丰富多彩的活动，孩子们不仅会拥有健康的身体，还会拥有一颗充满爱和智慧的心灵。
编辑：程静
收集：小班组
审核：解金燕
咨询热线：029-88993911
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