在国培中蜕变,在教育中升华——“国培计划(2024)县级骨干教师(小学数学)培训”

用户9256343
创建于10-22
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       国培,宛如一场及时雨,滋润着每一位教育工作者的心田。它为每位学员提供了一个广阔的学习平台,有机会与来自各地的优秀教师交流、学习,共同探索教育的真谛,实现了从内到外的蜕变,在教育的道路上不断升华。

       10.13号走进吴华英老师的课堂,仿佛踏入了一个知识的魔法世界。她那充满激情的讲解,如同灵动的音符,奏响了学习的乐章。每一个词语、每一个概念,都在她的口中变得鲜活而富有生命力。她的声音时而激昂,鼓舞着我们勇敢探索未知的领域;时而温柔,如春风拂面,抚慰着我们在学习中偶尔疲惫的心灵。

       吴老师的教学方法独具匠心。她善于运用各种生动的案例,将抽象的知识转化为具体可感的画面,让我们轻松理解那些原本晦涩难懂的内容。她鼓励我们积极思考、大胆发言,尊重每一个独特的观点。在她的课堂上,我们不再是被动的接受者,而是主动的参与者、探索者。每一次的讨论与交流,都是思想的碰撞,火花四溅中,我们的思维得到了拓展,视野变得更加开阔。

       下午在吴老师的鼓励下,学员们做了精彩说课展示,在这充满爱与智慧的空间里,学员们学会了坚持、勇敢、自信,懂得了合作、分享,每位学员都得到了成长,绽放属于自己的光彩。

       10.24上午宋辉老师以《教师专业发展》为题,从专业知识、教学技能提升,教育理念等方面进行讲解。使每位学员深刻感悟到要提高自己专业发展水平,首先要精通所教学科的知识体系,了解学科的前沿动态,其次还要改变传统的单向授课方式,注重学生的个体差异和全面发展,运用多媒体教学、设计多样化的教学活动,以及课堂管理技巧等。通过持续学习、培训和实践等活动,不断提升自己的专业知识、教学技能、教育理念等综合素质。

        下午,平山二中贾秋利老师给我们带来的《以初中为例反思小学数学合作探究教学》贾老师强调小学数学合作探究对于学生的全面发展具有关键意义。它不仅能提升学生的数学知识和技能,更能培养学生的团队合作精神、沟通能力和问题解决能力,为学生的未来奠定坚实基础。

        在国培中蜕变,每位学员收获了知识,提升了技能,升华了思想。在教育中升华,以更加饱满的热情、更加坚定的信念,踏上教育的新征程。让我们携手共进,为教育事业的美好未来而努力拼搏,让每一个学生都能在我们的教育下绽放出绚丽的光彩!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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