在这个充满收获的季节里，为让工作室成员更好地了解本学期教研活动的内容，搭建互学互助共成长的研讨平台，10月22日下午，任效峰名师工作室全体成员齐聚兰陵县第十小学，共同探讨本学期工作室教研活动。
点亮智慧，共绘课堂
为了充分发挥科学一年级新教材的示范引领作用，任老师首先确定了本次研讨课内容为第四单元“工具的使用”。本单元内容为三课：《放大镜》、《削笔刀》、《修理玩具》。由三位老师认领并进行执教。接着任效峰老师领航，深度剖析第四单元内容。为我们揭示了每一课的教学重点与难点，为后续的研讨和教学打下了坚实的基础。陈老师献策，倡导线上线下融合研讨，教师用书为翼，把握教学方向，着力提升学生核心素养。成员们积极响应，完成分组。约定11月5日，凝聚团队智慧，首稿出炉。
📝 笔记撰写，智慧累积
为了不断提升专业素养，任老师为我们设定了每两周一篇的笔记任务。这不仅是对知识的梳理，更是对思考的沉淀。200字以上的篇幅，让我们在字里行间捕捉教育的火花，将点滴感悟汇聚成智慧的海洋。
而学期末的特别挑战——围绕发现的一个教育问题撰写2000字以上的文章，更是对我们深度思考与总结能力的考验。我们期待每一位成员都能成为教育的思考者，用文字记录成长的足迹。✍🌊
📚读书交流，思维碰撞
每两周一次的读书交流会，是我们精神的盛宴。任老师说我们可以自行精选科学领域的文章，先读为快，然后在线上相聚，分享阅读的喜悦与收获。思想的火花在这里碰撞，智慧的火花照亮彼此的心灵。💡
👩🏫 观评结合，共促成长
在追求卓越教育质量的征途中，名师工作室特设每两周进行一次观评课任务，任老师要求深度观摩一堂优质课程，结合即时评课与读书活动，重点关注课的导入、新知教授方式方法、教师如何引导学生轻松学习、课堂氛围营造及整堂课结构思路，旨在通过理论与实践的融合，探索高效教学法，同时反思如何将优秀做法融入个人教学，促进个人及团队专业成长。
寄望未来 科学启航
最后，任老师和陈云老师提出了殷切期望。他们表示，本次活动不仅有着明确的引领方向，同时也将会见证大家进步。衷心希望通过此次任务的深入实施，能够激发每位成员内心深处的教育热情，促使大家在教学智慧的道路上不断攀登新高峰。他们期待着，通过大家的共同努力，能够携手推动兰陵县科学教育事业迈向更加蓬勃发展的未来，让教育的光芒照亮每一个孩子的心灵。
在教育的浩瀚星空中，我们--工作室的每一位成员，都满怀感激之情，衷心感谢任老师名师工作室的悉心引领与无私奉献。在任老师的智慧光芒照耀下，我们不仅收获了知识的种子，更学会了如何以匠心培育未来。任老师的每一次指导，都如同灯塔，照亮了我们前行的道路，让我们在教育的征途中不再迷茫。在此，我们郑重表达我们的决心：将继续秉承任老师的教育理念，不断探索、勇于实践，用我们的热情和智慧，为孩子们的成长撑起一片更广阔的天空，让教育的花朵在每一位孩子心中绚丽绽放。感谢有你们，任老师、陈老师，未来的日子里，我们定将不负韶华，携手共进，共创教育新篇章！
编辑：马运环
审核：任效峰 陈云