为助推全体教师共同参与游戏案例实践分享，形成良好的学习教研氛围，促进教师专业化的成长，我园于本学期2024年10月18日周五晚上19：00—23:00，开展了本学期第一次游戏案例分享研讨教研活动。
线上腾讯会议的交流，教师在不同角度观察，并倾听孩子们的游戏故事！
案例分享环节
李娇老师《沙池“寻宝”记》
通过游戏的整个过程，我们给幼儿创造了一个自由、自主的游戏环境，让幼儿能在游戏中畅所欲言，表达自己的意见；并且幼儿在游戏时提高了幼儿的合作意识；在这一过程中还巩固了幼儿手口一致点数的能力，加深了对点数的印象。在自由自在的沙池游戏活动中，从两次寻宝，孩子们明白了合作团结的的意义，也把自己在绘本中看到的听到的加以实践，在动手动脑中提高！
高月老师《爱上幼儿园》
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。“岁月的溪流里，我庆幸遇见了最蓬勃的生命，彼此成就，彼此抵达。蓦然回首，依然惊喜于初见时的心动和美好。
我愿做一只蜗牛，行走在童心的世界故。四季，流转如风。
朱培文老师《好玩的沙池》
一、培养幼儿良好的行为习惯。二、自由探索新技能。三、尊重幼儿的想法，激励自主创新的游戏。
赵丹老师《轮胎嗨翻天》
1.“兴趣是活动的源泉”。尊重幼儿自主性及能动性前提下，观察幼儿兴趣方向，通过适时有效的策略引发幼儿探究兴趣。
2.《指南》中指出：“开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。”轮胎是孩子们锻炼身体的一种器械。它并不固定于某一一场所，可随意置放于任何场地之中，并且也不局限于某种固定的存在形式，方便幼儿游戏使用。在本次玩转轮胎游戏的探究中，孩子们有想象的空间，有大胆创新探索的欲望，有意想不到的惊喜与收获。
3.在游戏推进中，孩子们主动性、创造性、坚持性、独立性等学习品质都得到定发展，在对材料的好奇、探索、兴趣、运用中，创造出层次不同游戏环境。
4.孩子们还在如火如茶地开展着他们的轮胎游戏，周边材料在孩子眼中都闪着亮光，一件件都成力游戏辅助，促使他们对轮胎游戏更多新尝试、新探索。
王海琦老师《“丛林”探险记》
幼儿最感兴趣、最爱观察的东西往往是他们身边所熟悉、经常接触到的环境。通过这次的发现与观察，培养了幼儿的发现力，使其更好地认识世界，增强对事物的理解和记忆能力。发现力可以帮助幼儿更好地分析问题，提高解决问题的能力。发现力能够让幼儿更加自信，同时激发他们对周围事物的好奇心。
我们以后应该提供更多丰富多彩的游戏和活动，激发幼儿的好奇心和探索欲望。通过游戏和活动培养幼儿的想象力和创造力让他们能够发现新的可能性。
马洪菊老师《小车骑行与乐在“骑”中》
骑行游戏中，孩子们始终全身心地投入到游戏情境中。从发现问题—一讨论问题—一解决问题中快乐游戏，幼儿收获的是满满的喜悦，身心得到愉悦发展。游戏中幼儿获得的不仅仅是游戏的乐趣，更是在游戏中基于发现的问题，运用观察、操作，积极动手动脑，调动经验，寻找合适的方法去探究问题的答案，从而获得最关键的经验。
在整个游戏活动中，我们和幼儿一起认识车、骑车，通过图片、视频等方式，幼儿懂得基本的交通规则，认识了交通标志。随着骑行游戏的推进，不断改进、调整、优化骑行场地，幼儿开始有序地进行骑行游戏，改变了最初混乱的局面，解决了最初的问题。
张鑫澜老师《积木变身记》
一，结合社会领域进行游戏；二，结合数学领域进行游戏；三，促进幼儿全面发展。
本次活动不仅结合了社会活动，数学等各方面领域的还能促进幼儿全方面的发展在积木搭建中，幼儿需要运用多种感官和思维方式来解决问题，这有利于培养他们的观察力，想象力，创造力和解决问题的能力，同时搭建活动，还能锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作技巧，提高他们的身心素质和自信心。
石慧老师《中国万里长城》
整个游戏过程中，幼儿不仅会思考不同积木搭建的顺序，还能够大胆地探索和研究不同的玩法，将不同形状积木进行和组体现了幼儿较强的计划性和主动性，同时呈现了孩子们良好的学习品质，同时在社会知识上也有了拓展，萌发了幼儿对祖国的骄傲与自豪之情。
杨罗老师《“筒”来挑战》
《指南》指出，要发现保护和引导幼儿的天性，他们热衷于各种探索，并通过自己的努力达成目标，我们班对滚筒的探索还在继续。作为老师我们要做的是把游戏的自主权，真正的还给孩子做一个有心人，让幼儿学在其中乐在其中，真正的成为游戏的主人。
高培静老师《滚筒+》
在这段时间的持续探究下，孩子们不断地发现滚筒的新玩法，大胆地探索与尝试在玩的过程中发现幼儿的身心协调能力，合作能力，解决问题的能力也获得了丰富的游戏经验，我们看到了孩子们遇到困难不退缩，不放弃能坚持的一面，我们见证了幼儿成长的每一刻。
此次“2024年秋季第一学期第一次安吉游戏案例分享”活动圆满结束，但学习的脚步永远不会停止。我们相信，通过不断的努力与探索，每一位教师都能成为孩子成长道路上的引路人，让每一颗童心在爱与智慧的滋养下茁壮成长。让我们携手前行，在未来的教育旅程中留下更多温暖而美好的记忆。
编辑：石慧
审核：袁雅娟