植一米阳光，获一缕温暖；植一缕花香，获满室芬芳；植一份责任，获一种快乐和智慧的力量。
——题记
秋风送爽，金叶满枝。为助力学校教育教学水平迈上新台阶，2024年10月22日清晨，济南历城区东西部协作团队视导组的帮扶专家们在济南市历城区唐王中学孙肇生老师的带领下一行四人到三塬学校开展教学视导工作。对学校精细化管理、教师队伍建设、课堂教学、教师备课、作业批阅、新课标学习、住宿生管理等方面进行了全面细致的视导检查。
视导工作初始，校长马祥得向视导组详尽地汇报了学校在党建引领、教育教学、安全管理等各方面的实践成果。
Part 1 深耕课堂，精准施策
随后，视导组一行深入教学一线，分别走进语文、数学、英语、音乐等课堂，进行随堂听课。他们近距离、多维度地观察课堂教学情况，对教师的教学水平和学生的学习状态进行了细致的“问诊”。学校领导和学科教师共同聆听专家团队的指导，汲取宝贵的教学经验。
Part 2 专业评课，助力提升
“近水知鱼性，近山识鸟音”。评课环节，视导组与教师们展开了深入的交流。他们既对上课教师的表现给予了充分的肯定，也提出了中肯的改进建议。视导组强调，每一堂课都有改进的空间，只有不断精进教学方法，提升教学素养，才能在教育的道路上不断前行。教师们深受启发，纷纷表示将积极改进自己的课堂，转变教学方式，向素质教育的目标迈进。
Part 3 以检促教，查漏补缺
教学常规是学校工作的基石，也是教学质量的保障。专家团队对学校的教学管理、校本教研、校本培训等方面进行了全面的检查与指导。学科教研员细致入微地查阅了教师的教案、业务资料和学生作业，从而更深入地了解了学校的教育教学工作。
Part 4 精准反馈，明确方向
下午5点半，召开了东西协作教育帮扶团队教学视导工作总结会议，视导组给出了全面而深入的反馈；孙老师对本次视导工作做了总结发言。
1．对学校的精细化管理及师生的精神面貌给予了肯定，并赋予我校是充满生机和活力的团体。
2.学校重视课堂改革教学，从多媒体教学入手，利用高水准的教学资源，做到以练促学，以考促教，最大限度调动教和学两方面的积极性；
3.校班子队伍做到了充分调动教师工作的积极性和主动性，勇于提高教师学科专业素养，开展特色社团活动，培育学生课余兴趣爱好，创建特色教育。并给出了指导性建议：
1.转变教师在课堂教的角色和学生学的角色，课堂主体应交给学生，教师作为引导者。
2.加强教研活动的实效性，在作业设计、跨学科学习等方面多探索、多尝试；加强集体备课的规范性、针对性和可操作性。
3.继续系统学习新课标，不断深入读书交流活动，以更大的力度推动课堂教学改革，全面提升课堂教学质量。
反馈会上，校长马祥得对视导组的帮助支持与“把脉良方”表示衷心的感谢。他强调，此次视导是学校研判问题、精准促教的宝贵契机。同时做了表态发言，在校班子成员的带领下，以"两抓一提升"为奋斗目标，以"十个聚焦"为举措，学校将进一步扎实推进课堂教学改革，以集体备课为抓手，加强学校内涵建设，优化课后服务，保基础，求发展，求突破。
行者无疆，思者常新。此次视导工作不仅是一次学习的机会，更是一次成长的历程。三塬学校将认真吸纳视导组的意见和建议，进一步加强教育教学精细化管理，倡导兴趣教学，激发学生学习的内驱力，努力提升学生核心素养，最终促进教育教学成绩稳步增长。让我们携手并进，共同书写教育事业高质量发展的新篇章。
编辑 /王喜翠
图片 / 姚成龙
校对 /马雪梅
审核 /马祥得
三塬学校宣传办