“秋风起兮白云飞，教研之宴新华辉。” 金秋十月，新华小学教育集团迎来了一场教研盛宴。2024年10月22日，“新华人”们怀揣着对教育的热爱与追求，齐聚新华总校北四楼会议室，围绕“大单元之集体备课”这一主题，共同开展了一场务实创新的教研活动。
本次教研活动以“一路向阳，一路成长”为主旨，旨在通过大单元之集体备课活动，加强各校区教师间的交流与合作，共同探索大单元教学的精髓。
专题一 传统集体备课模式的实践与探索
传统之美，历久弥新
活动始，李彩红副校长领学《新华小学集体备课制度》，并结合2022版课程标准，对传统集体备课进行了全新解读。牟志丽组长和鲁光霞老师，作为前期大单元活动的优秀代表，分享了她们在单元集体备课中的宝贵经验和独特见解。“学生将知道”、“学生将理解”、“学生将能够”的梳理与探究模式，“获取导演证、拍摄普通人的闪光点、拍摄自己的闪光点”等情境设置，升华主题，让在场的每一位教师都深受触动。
专题二 现代集体备课模式的实践与探索
现代科技，赋能教育
石娟芸主任和张海主任的微讲座，介绍了AI智能和国家智慧教育平台在集体备课中的应用。石主任用生成式AI工具做大单元之备课的实操案例，张主任演示国家中小学智慧教育平台——教师备课模块使用指南，为我们带来了全新的教学思路和灵感。前沿技术的融入，拓宽了我们的视野，搭建“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育平台，为集体备课注入了技术的“新”活力。
专题三 融合性集体备课的实践与探索
融合创新，共绘未来
新华总校四年级数学组的经验分享，展示了融合性集体备课模式的无限魅力与潜力。在集体备课之初，数学组的教师们便深刻认识到新课标对于教学改革的引领作用。在集体备课过程中，教师们不仅关注数学知识的传授与技能的培养，更注重学生核心素养的提升与思维能力的拓展。通过跨学科整合、情境创设、问题导向等多种方式，将数学知识融入学生的生活实际，激发学生的学习兴趣与探究欲望。
在听取了陈晓玲副校长对集团教研工作全面回顾与反思后，集团党总支副书记、校长鲁可娟做了总结发言。她对各学科组本学期开展的集体备课活动给予了高度评价，并提出了明确要求与殷切期望。她强调，融合性集体备课模式是新形势下教育创新的必然要求，也是提升教学质量的有效途径。她鼓励教师们要在融合中创新，在创新中发展，不断探索适合学生发展的教学模式与方法。同时，她也希望教师们能够持续学习、不断进步，利用团队学习的ORID（O——知识点，R——感受点，I——领悟点，D——行动点）学习工具，坚实团队力量。
“知不足而奋进，望远山而前行”。在未来的日子里，我们继续携手前行！
撰稿：马顺平 刘珊珊
校对：陈晓玲
审稿：鲁可娟