“千里之行，始于足下；江海之广，源自细流。”作业批改，不仅是教师衡量学生学习成效、捕捉教学反馈的桥梁，更是学校强化常规管理、确保教学计划稳步前行的基石。遵循开学之初精心规划的作业设计与批改制度，蓟州一中附属学校于2024年10月22日至24日，对全校各学科作业展开了全面而细致的审视与检查。
一、 认真检查 详细记录
本次检查从书写质量、批改情况、作业评价等级和评语等方面对各科作业进行了详细记录和评价，竭力达到以检查促管理、以检查促规范、以检查促提高，从而使学校教学常规工作更加规范化。
语文学科组检查作业
数学学科组检查作业
英语学科组检查作业
初中各科作业检查
作业检查结束后，各学科教研组长对本次检查中发现的优点与问题，分内容进行了详细的总结和反馈。进一步细化了作业评价标准，规范了作业评比项目，并针对每班具体问题提出整改建议，以此引导老师们在常规教学中加强分析、总结、调整。
二、发现美好 精彩展示
一本本作业格式规范、字迹清楚、书写工整、页面整洁，如同一面面镜子，映射着孩子们平日里认真严谨的学习态度。时光不负好学人，一份份优秀作业的背后是学生规范踏实的素养，更是他们认真学习，追求梦想的勋章。作业本上一个个鲜红的批阅符号，让我们感受到老师们对学生成长的认真负责，对教学工作的一丝不苟。
语文作业
数学作业
英语作业
初中各科作业
三、 精准反馈 全面提升
宗建娜副校长强调，常规作业的检查宛如一座桥梁，连接着教师间的智慧与经验，为彼此提供了宝贵的学习与交流机会。她倡导教师们要以精耕细作之心，勤勉于作业的批阅之中，深知唯有细致入微的反馈，方能真正激发教学质量的飞跃。
一次检查就是一次促进、一次提升。学校每学期、每月都会以不同形式跟进“作业质量”这项工作。通过此次常规作业检查，阶段性激励师生不断查漏补缺，明确不足，及时反思，优化作业质量及规范作业设计，促使全体教师在今后的教学中更深入立足学情，调整教学，学校亦将矢志不渝地加强对教师作业布置及批改情况的监督与指导，引领教师们在“细节”的沃土上深耕细作，于“实效”的天地间挥毫泼墨。
编辑：蒲学会
初审：李嘉
复审：宗建娜
终审：霍玉梅