在历史的学习过程中，我们看到更为广阔的世界，视野被拉长、拓深。我们学的不仅仅是历史，还有绵延数千年的文化，今天我们特别准备了学业联盟试卷及中考试卷，分享做题思路以及学生发生的共性错误，帮助学生增强基础知识的记忆和理解，构建完整的历史知识体系！
一、学业联盟评测
历次学业联盟评测试卷一览
选择题做题思路
审题：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看材料和关键词语，明确前后逻辑关系。
思考：思考每一个备选项是否符合历史史实；是否符合题干材料和要求；是否与题干有必然的逻辑联系。
技巧：否定型选择题可采用排除法、推理法、直选法。排序型选择题可采用逐个序号判断法、首尾判断法。比较型选择题要正确理解有关概念的含义，注意历史事件之间的内在联系，准确把握题干与备选项之间的逻辑关系。
非选择题做题思路
审设问：圈定定位词，明确答案是来自材料、教材，还是二者皆有。关注限定词，并将其关联到材料和教材。根据分值估计答案要点的数量。
读材料：带着设问精读材料，找出并勾画与问题有关的联结点。注意时间、人物、背景、材料出处，判断材料反映的历史事件核心思想或作者所表达的观点，注意首句、尾句等总结性的话语。
联教材：将找到的关键信息与教材所学相联系，明确考查的核心知识点。
作答：注意观点表述的完整性，论据的充分性，论述的层次性，以及答案的规范性。
学生共性错误
基础知识不扎实：表现为对基本史实记忆不牢，如时间、地点、人物、事件等张冠李戴，或对历史事件的理解不到位，不能透过历史现象看到本质。
审题不清：未能准确理解题目要求和材料信息，导致答非所问或以偏概全。
答题不规范：语言表述不规范，夹杂着方言或口语化表达；答题结构不规范，缺乏层次感、要点化、段落化、序号化。
缺乏知识体系：未能构建完整的历史知识体系，导致在答题时无法将相关知识点融会贯通，难以形成有效的答题思路。
迁移能力不足：在材料解析题中，学生往往难以从材料中提取有效信息，或对提取的信息进行准确的分析和概括，导致答题时缺乏针对性和准确性。
二、从中考试卷走进历史课堂
利用试卷完善教学课堂
教学反馈：老师可以通过中考试卷了解学生对历史知识的掌握情况。试卷中的选择题和填空题能够反映出学生在历史知识上的理解深度、记忆准确度和应用能力。
教学效果评估：老师可以根据试卷的答题情况，特别是学生在各个知识点上的得分率，来评估自己的教学效果。这有助于老师发现教学中的强项和薄弱环节，以便及时调整教学策略和方法。
学生能力判断：通过试卷中的主观题和客观题的答题情况，老师可以判断学生的历史思维能力、分析能力和解决问题的能力。
教学改进依据：试卷中的错题和易错点可以为老师提供教学改进的依据。老师可以针对这些问题设计针对性的练习题或复习计划，帮助学生巩固知识，提高应试能力。
命题思路参考：老师可以从试卷中汲取命题思路的灵感。通过分析试卷中的题目类型、难度分布和考点设置，老师可以更加精准地把握中考历史命题的趋势和特点。
三、真题呈现
问题类型剖析
从问题设计的类型来看，这两题具有共通性。在整体形式上，第五、六题均是属于图片材料型选择题。
如果对题干中所提供的图片类型进行再划分，还可以将其细致区分为：地理疆域类、实物史料类图片。从图片表现形式上看，则第5题主要是单一图片呈现形式，第6题则是多重图片组合考察形式、且第6题中的四幅图片具有着高度的关联。
背景材料来源
第五、六题题干中的图片材料来源，从学生的主体视角分析，其实应当具有着较高的熟悉度。从这一阶段的学生学情来看，通过初三学年系统性的中学历史学科知识复习和巩固，加之对于教材反复的研读与把握，因此对于教科书的框架内容、知识体系、文字细节等都有了较为全面的认知。从学生正常的视角来看，这几张图片并不陌生，因为最直观的是：这几张历史图片几乎均出自于教材中所提供的原文插图。
解题思路
主要的解题思路的步骤大体包括以下三个环节，即：解读题意——提取信息——回顾教材——明确主旨。
以第5题为例，解题题意（分析1433年明朝形势图的内涵）→直接阅读提取图片信息（明朝周边的主要民族政权有瓦剌、鞑靼、以及附属于明朝直接管辖的女真三部；北边与少数民族界限在长城以北；此时明朝疆域版图接近于清朝，但与今天国家版图仍有差异；东南西北的界限分布）→对应教材（明王朝对于统一民族国家的治理和发展）→最大的可能主旨：大一统国家的疆域治理与家国情怀的涵养→确定答案：D
小结
通过对于本次中考真题选择题的第5、6题的相关分析，我们可知目前对于学生的历史学科核心素养与能力的考察日趋全面，图片型材料试题的考察形式灵活、方式多样，也是一个看似简单、实则复杂的难点。
站在考生的立场，既需要顺向的主旨分析和解读图片直接得出主题的方法，也需要汇通逆向思维以选项映证信息、排除错误以得出答案的思维角度和解题思路。不过他们或许都有一个共通的前提，即：立足教材、迁移知识、创设情境、把握主旨的教学与学习导向。
编辑：启智星运营部