《幼儿园教育指导刚要》指出：“充分李利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”家乡，是每个人心里最真、最亲、最爱的根，他时常牵引感动着每个人。“我爱家乡”主题活动通过探索发现，引领幼儿了解家乡的名胜古迹、人文历史、民俗文化、美味佳肴、名优特产等，培养幼儿对家乡文化的认同感，进而激发幼儿爱家乡的情感。
健康领域
《黏口香糖》
活动目标：
1.愿意与伙伴共同完成“黏口香糖”的体育游戏。
2.探知两人或多人同一身体部位触碰在一起的方法和
要领。
3.能听懂口令，并能根据口令变换动作。
森林防火
活动目标：
1.受森林防火的重要性，懂得爱护森林。
2.知道森林的作用，了解森林火灾发生的原因。
3.掌握一些森林防火的正确做法，学会防范森林火灾。
煤气安全我知道
活动目标：
1.让幼儿初步了解地震的概念、原因及可能带来的危害。
2.学会地震发生时的基本自救方法，如“趴下、掩护、握固”。
3.培养幼儿的应急意识和勇敢面对自然灾害的态度。
预防诺如病毒
活动目标:
1.用正确的态度对待手足口病，不恐慌，提高防范意识。
2.初步了解手足口病的症状及传播途径。
3.掌握一些预防手足口病的方法。
语言领域
椰树下面有条龙
活动目标：
1.理解儿歌内容，感受儿歌的节奏美和音韵美。
2.感知动车的神奇，增进对家乡的自豪感。
在动物园里
活动目标：
1.有序地观察理解故事，用“有的……有的……还有的……”句式描述各种动物的神态。
2.乐意参加讲述活动，能用较连贯的语言大胆地表达自己的想法。
小猪胖嘟嘟
活动目标：
1.理解绕口令的内容，体验读绕口令的乐趣。
2.发准“嘟、咕、噜、呼”等字音。
手指谣《手指变变变》
活动目标：
1.尝试学说短句“我的小手变变变，变成……”
2.在游戏中鼓励幼儿大胆表现，培养想象力和创造力。
社会领域
我的家乡——海南岛
活动目标：
1.知道海南岛是我们的家乡，知道自己家乡的特色风景。
2.了解自己居住的地方，萌发热爱家乡的情感。
让一让
活动目标：
1.通过故事懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为。
2.尝试说出谦让他人的好处。
3.在交流中，体验主动谦让带来的好心情。
小红母鸡的故事
活动目标：
1.喜欢听故事，体会劳动的重要。
2.理解故事内容，懂得辛勤劳动才能取得收获的道理。
科学领域
海南名菜
活动目标：
1.讨论交流海南特色名菜的名称及特点。
2.学习收集资料的方法、途径，并能与同伴分享交流。
3.对海南的特色菜肴感兴趣，萌发热爱家乡的情感。
小鸭吃虫
活动目标：
1.正确感知6的数量，理解6的数物对应。
2.在游戏中获得愉悦的情感体验。
探秘磁铁
活动目标：
1.多种形式探索、感知磁铁的磁力特征。
2.尝试运用磁铁的磁力特点解决生活小问题。
3.了解生活中磁铁的用处，对身边的磁现象感兴趣。
我从哪里来
活动目标：
1.在观察和体验中了解自己从哪里来。
2.能大胆想象和创编表演宝宝在妈妈肚子里的活动，乐于与同伴分享自己的感受。
3.感受妈妈孕育宝宝的快乐和辛劳，增强热爱妈妈的情感。
艺术领域
赶走小怪兽
活动目标：
1.熟悉音乐的旋律，尝试用语言和肢体动作打败“小怪兽”。
2.通过故事发展与“兵器”的运用，帮助理解故事的发展顺序，初步感受解决问题时智慧和合作比暴力更重要。
3.在与小伙伴的游戏中，感受故事结尾的“惊喜”，体验游戏的乐趣。
乌鸦喝水
活动目标:
1. 了解乌鸦和水的外貌特征和基本知识。
2.掌握乌鸦的基本形体及动态的表现。
3.学会用粘土创作乌鸦喝水。
打击乐《小青蛙回家》
活动目标：
1.喜欢参与打击乐活动，体验打击乐演奏的乐趣
2.知道打击乐器铃鼓、响板的正确用法
3.能够根据音乐节奏用铃鼓、响板演奏音乐。
手指印花《大树》
活动目标：
1.学习用手指印画的方式点印树叶尝试用不同颜色进行表现。
2.在观察、印画的过程中对美术活动产生浓厚的兴趣。
金秋十月是收获的季节，收获金黄，收获火红，收获翠绿，收获感动，也收获希望，十月里，我们放声欢笑，享受着我们欢乐的童年，十月里，我们一起前行一起快乐的成长，让我们一起期待十一月更好的我们吧!