著名教育家陶行知先生曾说：“社会即学校，生活即教育”。让孩子从生活中去体验学习，是给予孩子最好的教育。大班幼儿即将升入小学，他们需要更多的生活体验和知识储备。为了增强孩子的社会实践能力，帮助孩子们亲身体验在超市自主购物付款的流程，认识人民币、人民币的换算、人民币的使用，获得丰富的生活经验，2024年10月23日、24日上午，我园大班组开展了以“趣逛超市 体验成长”为主题的社会实践活动，带领孩子们走进了生活的课堂。
活动渗透
01安全、礼仪教育
参观之前，老师详细地向孩子们介绍了进超市后如何礼貌地向超市的工作人员问好、双手接物并说谢谢，以及安全注意事项。
02购物清单
在活动前一天，孩子们在家长陪同下一起制定“购物计划”。
快乐出发
宝贝们经常和家人一起逛超市，今天自己来做小主人。孩子们在各班老师的带领下，洋溢着幸福的笑容，整装待发。
在去往超市的路上，孩子们都无比激动。
萌娃进超市
01 认识超市
老师带领孩子们有序地参观超市，了解超市的区域分布、物品摆放，对商品分类有了初步的认识。老师引导幼儿学会看物品的价格标签，认识价格、学会使用人民币，帮助孩子们自主购物。
孩子们参观了新鲜食品区、水果区、日用品区、收银区、服务区等区域，看到货架上琳琅满目的物品，孩子们的眼睛应接不暇，四处张望着。
02 自主购物
超市里商品琳琅满目，孩子们按照自己的购物清单，合理分配带来的零钱，一个个忙得不亦乐乎，体验着自主购物、当家做主的乐趣。
03 体验结账
孩子们井然有序地来到收银台结账，他们将自己所购买的商品交给收银员阿姨，使用准备好的现金进行支付，并收好购物小票和找零，感受数学在生活中的用处和乐趣。
圆满结束
孩子们用集体照的形式将这次特殊而有意义的超市购物之旅记录下来。
我们的收获
01 我买了哪些物品
从超市回来后，孩子们迫不及待地分享了自己的购物过程和经验：你都买了什么呀？你买到的东西和你之前想买的是一样的吗？你花了多少钱？
02 家长反馈
本次活动，家长志愿者对孩子们在活动过程中的表现都竖起了大拇指。孩子们回家后及时和爸爸妈妈们分享了此次超市购物的感受，同时家长对孩子们的表现、教师的引导及幼儿园本次活动设计和顺利开展，给予非常大的认可和支持。
通过活动中的规划、选择、对比、取舍，体验自主购物的乐趣，萌发正确的消费意识，积累了生活经验，践行了《3-6岁儿童学习与发展指南》中"幼儿的学习是以直接经验为基础"的教育理念。每一次经历都是成长，每一次锻炼都是财富。在这次活动中，幼儿体验了自主购物和货币换算的乐趣，更丰富了生活经验。
社会实践活动还没有结束，我们会继续开展更多有意义的实践活动，让孩子们走进社会，走进生活，在体验中学习与成长！我们一直在路上……🔚，让我们敬请期待吧。
END
编 辑｜杨 飞
初 审｜邵文靖 孙雨婷
复 审｜韩艳华
终 审｜管 浩 张 腾
彭文雨 孔令辉
总监制｜王军仁 苏方阳
