为进一步加强学生心理健康教育，深入解决新形势下学生心理健康教育工作面临的困难和挑战，进一步提升学校心理健康教育工作水平，10月21日全县心理健康教育工作推进会暨心理健康教育提升行动研究项目培训会在宁武二中召开，全县中小学心理健康教师参加了会议。
开班仪式上县教科局副局长王瑾瑞做开班致辞，对专家们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！他表示专家的到来不仅为我们的培训活动增添了浓墨重彩的一笔，更为我县心理健康的教育发展注入了新的活力和动力。
接着，他对全体心理健康教育参训人员提出了三点简短的建议:
一、正视问题，明确任务，增强做好心理健康教育的责任感和使命感。
二、潜心学习，认真领会，掌握心理健康教育技能的真谛。
三、勤于实践，善于反思，不断促进我县心理健康教育上新水平新台阶。
他强调:学是拿来用的，参与培训的教师要将今天所学得的知识内化为自己的财富，积极勤于实践，在工作中不断反思总结提升，促进我县心理健康教育走深走实。
接着忻州师范学院项目组代表任丽婵进行发言，“没有躺赢的资本就要有卷赢的心态”。她言简意赅指出了心理健康教育的重要性和意义。
然后项目组解读《宁武县教育科技局心理健康教育提升行动研究项目学员考核办法》
忻州师范学院项目组负责人刘天月进行了授课—《“四位一体”推进心理健康教育》，刘教授首先讲解了“四位一体”包含健康教育，监测预警，咨询服务和干预，从这四个方面展开讲述了四位一体的主要工作任务。明确了本项目的培训目标是及培训的考核与评价。
忻州师范学院项目组成员梁蔷授课:心理测查回访培训及建档指导。梁老师做了详细说明，向心理辅导员们讲解了本次心理普查的测量工具，确定了普查的具体时间和地点，并基于心理测验的专业知识，对测前通知、现场组织、补测等各环节提出了具体的工作要求，所需的相关知识、技能和回访技巧进行了详细的讲解，包括如何看懂量表的解释说明和普查数据的结果分析，如何填写回访信息表，以及回访过程中如何与来访学生建立关系、收集信息、进行评估的全部流程。
索淑艳教授首先介绍了中小学心理健康教育工作的任务要求，探讨基本任务具体化的工作；其次还讲解了中小学生心理危机等实时监测，介绍了心理健康状况不同的群体及行为特点；最后还为我们讲解了中小学生心理危机的干预措施，从中小学生心理危机的监测到干预措施，结合丰富、典型的案例分析，都让我们对中小学生心理危机监测和干预有了更好的理解。
下午，首先项目全体工作人员及学员合影，建群入班。
接着，心理学专家陈虹老师带来了精彩且详实的讲座——《中小学心理健康教育课堂活动的设计与实施》。她理论联系实践，带领全体教师观摩优秀的心理健康课，让教师们更直观、更深层次的了解心理健康课程的设计与实施。
陈老师的分享，如同一股清泉，流淌在大家的心间，让大家进一步了解了心育活动课的设计与实施，为提升心理活动课提供了极大的帮助，为能够将所学知识运用到实际教学中，护航学生心理健康奠定了坚实的基础。
培训过程中，教师们认真听课，积极互动，回答得精彩。参与培训教师凝神聚力认真听讲，积极配合，展示自我，不断提高自身综合素质，更新教育理念，掌握新的教学方法，促进学生主动发展，形成完善的人格。
最后项目组成员与学员互动反馈答疑。各学校的学员们针对教学中常见的心理问题如失眠，抑郁，焦虑进行了交流与答疑，专家们耐心详细的给予了指导与建议。
此次培训既是一次业务培训会，又是一次工作布置会，切实提高了全县各校的心理健康教师的意识和水平，有力推进了全县心理健康教育工作的开展，为后期筛查工作和心育工作的顺利开展打下坚实的基础。