活动背景
为了深化学生对历史文化的认识，提升他们的爱国情感与社会责任感，六连小学组织了五年级《圆明园的毁灭》公开课活动。本次活动旨在通过生动的教学手段，引导学生深入了解这一历史事件的重要意义，激发他们对中华传统文化的兴趣与自豪感。
教学现场
在这堂公开课中，翁老师采用了多媒体教学法，利用PPT、视频等现代化教学工具，将《圆明园的毁灭》的历史背景、文化价值及深远影响直观地呈现在学生面前。课堂上，学生们表现出了极高的参与热情，积极回答问题，主动参与讨论。老师不仅详细讲解了圆明园的历史沿革，还特别强调了它在中国乃至世界文化遗产中的地位，以及其被毁对中华民族造成的巨大损失。
互动环节
通过这种方式，学生们不仅学到了知识，更深刻体会到了维护国家尊严和文化遗产的重要性。教室里充满了知识的气息，学生们端坐于课桌前，专注地听讲，积极参与讨论，展现了良好的课堂秩序和自律精神。
在互动环节，老师设计了一系列与课程内容密切相关的活动，如角色扮演、小组讨论等，鼓励学生从多个角度思考问题。例如，在讨论“如何保护我们的文化遗产”时，学生们提出了许多富有创意的想法，有的建议建立更多的博物馆来保存历史文物，有的则认为应该加强法律保护，防止非法挖掘和贩卖文物。这些活动不仅提高了学生的思维能力和表达能力，也促进了他们之间的情感交流与合作精神。
课堂学生反馈
课后的生字作业，学生书写工整，规范
结合课文的讲解，老师进行课堂训练，学生们完成得都不错
听课与评课
本次公开课吸引了众多教师前来观摩学习。课后，老师们积极参与评课，分享了自己的看法与建议。大家一致认为，该节课教学设计合理，内容丰富，既注重基础知识的传授，又强调情感态度的培养，达到了预期的教学效果。同时，也有老师提出了一些改进建议，比如可以增加更多实地考察的机会，让学生亲身体验历史文化，增强学习的实效性。
结语
通过本次《圆明园的毁灭》公开课活动，不仅加深了学生对历史的认识，激发了他们对传统文化的热爱，也为教师提供了宝贵的教学经验交流平台。未来，六连小学将继续探索更多创新的教学模式，努力为孩子们营造更加优质的学习环境。