为了认真贯彻临州教学函{2024}8号文件精神，全面落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神要求，充分发挥省级一类幼儿园示范引领作用,推进幼儿园课程改革和均衡发展,真正实现“资源共享、优势互补、共同提高”的学前教育理念,促进双方教师的教学互助,共同成长。以提高幼儿保教质量为目标,通过结对帮扶工作,提升幼儿园的办园水平和保教质量,促进我园教育质量健康、持续、均衡发展。于2024年10月15日，和政县马集幼儿园老师来我园开展结对帮扶教研活动及签约。
和政县马集幼儿园一行人实地观看幼儿的活动及园所文化的介绍后，对我园存在的问题及时进行了反馈。
和政县马集幼儿园教师白小慧展示了观摩活动《动物王国的数字》，白老师具有很强的亲和力，很会善于激发孩子的积极性，并在活动中设计了车牌游戏，体现出幼儿的主体性。
我园张月芬老师开展了《春播秋收》的户外体育集体教学活动。孩子们参与互动，场景热闹、丰收的童趣。
我们幼儿园还存在不少的薄弱点，比如设计有时效性的环创，如何进行同课异构教学活动等方面的困惑帮扶园给予了建议。
“教而有思，研而有行”。就是在帮扶园的传帮带作用下，我园教师成长的更快。感谢帮扶园老师科学的指导。
和政县马集幼儿园根据我园实际和现状，现场签订了 “结对帮扶协议”。
今天的帮扶活动增进了幼儿园之间的联系，达到促进教育共同发展、共同进步的目的。