木棉花开，缤纷羊城。 2021年10月24日，广东省“强师工程”小学英语乡村骨干教师高端研修班拉开了帷幕。带着对知识的渴盼，带着对导师们的仰慕，来自全省十四个地级市的49名小学英语骨干教师，相聚在广州，开启为期十五天的学习之旅。
今天是培训的第三天，阳光一如既往地灿烂、清爽，学员们精力充沛迎接今天的培训。上午，来自广外艺基础教育学院书记黄艳引领学员们展开了一场生动活泼的教育戏剧工作坊《教育戏剧—让孩子爱上英语》。
会议伊始，黄艳老师向我们介绍了教育戏剧课程的基本理念与背景。教育戏剧是广外艺的一门特色课程。通过黄老师的介绍，我们知道了英语戏剧是一种教学方法和理念，它改变了以往的课堂形式和教育理念，是以学生为中心的教学技能变革。
英语戏剧教育让英语课堂动起来，活起来，以叙事的手法训练学生对英语的吐字发音，以角色扮演的形式让学生在故事情境中认知、理解每一个角色，从而达到主动运用语言的目的，并树立自信，发展团队协作能力。
“来，我们围成一圈，这不仅代表着一种师生平等的教学理念，还意味着每一名同学都是圆圈上的一个点，大家都是圆圈不可缺少的一部分。”黄艳老师一边说，一边带领学员玩起了"One two three stare&、"screemer"、"People to people"、"Who is the secret leader?"、"Slap，clap,snap"、"Do you like your neighbours？"等有趣游戏。英语戏剧课从欢声笑语中拉开了序幕。
瞧！成员们玩得多开心吖！
Slap,clap,snap game
班主任徐老师也好调皮，nice~
在玩中学，充满了趣味性，原来教育戏剧课如此生动好玩！黄老师强调，戏剧教育不仅是学科教育，也是素质教育。为师者，在学科中要注重渗透素质教育。
不知不觉，一个上午的时间就这样愉快地过去了。带着意犹未尽，带着对戏剧的探索，相信学员们会把新学习到的知识理念、游戏方法等运用到日常教学中去，辐射、引领乡村英语教学，作出培训者应有的贡献！
学员与黄老师亲切合照
下午，来自广外艺基础教育学院副院长康玉君为我们带来了关于《Classroom English》英语课堂用语讲座。
首先，康老师向我们阐述了小学英语教育发展趋势，强调小学英语教师课堂用语基本功的重要性。
接着，康老师给我们展示了一些课堂上常出现的错误用语。课堂用语虽然简单，但是要运用好却不容易。教师的语言要体现人文关怀，要用建议性的评价代替命令式评价，用正面的语言来鼓励引导学生。反馈性评价是无上限的，教师要加强自身修养，不断提高、扎实专业学识。
康老师还展示一些国外的教学视频，以及全国观摩课的课例。让学员们找出其积极性、引导性的评价用语，和学员们深入挖掘、共同探讨激励性、引导性语言评价的重要性。她表示，教师的指示性语言应该少于引导性语言。
最后，康老师向我们推荐了一些国外电影，并教会老师会在网上利用资源、筛选资源，满满的干货。她强调，紧靠教材的知识是远远不够的，教师要引导学生拓宽知识的渠道，强调课外资料听和说的重要性，要注意英语资源的补充。
通过今天的两场知识学习，我们认识到乡村英语教师更加任重而道远！尝试需要勇气与精力，我们要尽微薄的力量，尽可能去改变，向着更美、更好的未来！
异彩缤纷，携手共进！这是本次乡村骨干培训最真挚的宣言。与阳光同在，与你同在，真好！期待明日思想的火花碰撞，心里的疑惑释放，满满的干货愿君多采撷！
第三小组：黄妃芬 吴锦燕