9月7日下午，学校英语科组在党建室召开了2020-2021第二学期期末测试质量分析会议。参会的人员有张水淼校长、姚桂娜业务副校长、教研处全体成员以及英语科组教师共计十余人。
Part 1：教研员分析数据
会议伊始，教研处庄光琼主任宣读了会议流程，紧接着由原英语教研员黄妃芬主任主持会议。她对来自合并乡校的英语教师表示热烈的欢迎，也感谢姚副校长实现了中心校英语科组“一师二班”的多年梦想 ，壮大了英语教师团队，夯实了师资队伍。
会上，教研员列出了详细数据，分别从横向对比（年级各班级进行对比）和纵向对比（和同类学校进行对比），对上学期末测试成绩进行了全面的分析和对比。通过各年级的分数数据的详细比对，教师们对成绩进行了思考和深入分析。
Part 2:姚副校作工作部署
在听取了黄教研员的数据分析报告后，姚副校长在会上进行了详细的分析和对英语科组新学期的工作进行了周密的部署。她评价道：学校英语教师有干劲和活力，同时充分肯定了老师们的成绩。她分析，各班成绩之所以出现了差距过大的原因可能有：教师之间的教与教的能力、班主任的管班能力、德育教育的渗透、生源等问题存在关联。
她表示，接下来的教学，要与“旧班底”作对比，激发起了教师们的教学热情与竞争意识。接着，姚副校长从业务上对英语教师作了详细部署：1、一、二年级作为英语学习新起点，要以轻松、活泼的歌谣教授为主，第学期对每个班级进行“一班一首英语歌曲”的验收；同时介绍了希沃里的课件，要求老师严格筛选适合学生实际的资源，进行传授；2、在英语课中，要注重语言的“输出”环节，教师要改变观念，由过去的“填鸭式”教学模式过转向“让学生自主学习、探讨、拓宽知识渠道”的模式，相比“教会”，更应该注重“输出”；3、规范了“双减”政策下作业的布置量，明确作业次数，并对英语教案书写作出专业的指导。姚副校长表示，要把学校英语科组打造成既“温暖”又“内涵”的团队。
Part 3:张校长殷切寄语
张校长充分肯定了英语科组教师们的干劲，对上学期末成绩的进步表示，充分肯定了市级“口语易”师生所取得的成绩，对英语科组举办的活动表示赞赏。他提出了以下要求：要从学生的学习兴趣出发，培养学生的良好语感；加强教研力度，多组织开展竞赛活动，从而全方位提高教学质量。张校长表示：“成功是成功之母”，要让学生获得成功的信心与幸福感，多鼓励学生，教师要提升专业素养，打造学校英语特色课程。
会议最后，英语科组教师集中交流，讨论热烈。团队表示在校领导的关心和引领下，上下一心，团结互助，积极摸索新的教学模式，想方设法提高学生的英语综合能力，促进学校英语教学质量的提高，为打造英语学科特色作出应有的贡献。