为深入贯彻落实《河北省教育厅等七部门关于印发河北省“十四五”特殊教育发展提升行动方案的通知》和《河北省教育厅等七部门关于对义务教育阶段重度残疾儿童少年送教上门工作的指导意见》等文件精神，规范做好残疾儿童少年送教上门工作，进一步提升康复教育质量，持续巩固拓展教育脱贫攻坚成果，保障适龄特殊儿童接受义务教育的权益，10月22日鹿泉区教育局幼特教科、鹿泉区特殊教育学校相关业务人员在特教学校律动室培训督导检查重度残疾儿童“送教上门”工作。
检查组对全区13个乡镇31名送教上门学生的工作手册进行了认真细致的查阅，通过对学生七大领域的评估衡量长短期目标的制定是否合理，康复训练记录与目标是否匹配，是否规范、足课时送教，所贴照片是否符合要求，并与各乡镇送教教师面对面交流，了解送教工作的实际情况和存在的困难，对督导检查出的问题进行重点督促整改，确保送教工作的规范化和专业化。
区特教学校张霞校长强调，送教上门工作是教育部门贯彻落实教育公益事业发展的重要举措，是实现教育公平的重要工作之一，必须高度重视，不折不扣落实。各学校送教上门教师要认真对待，确保送教上门工作优质高效。一是要提高思想认识，送教上门是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要环节，对适龄重度残疾儿童少年实施“送教上门”，满足残疾儿童平等接受义务教育，是推进教育公平的重要举措，扎扎实实做好送教上门工作，我们责无旁贷。二是要强化责任担当，因材施教，提高送教上门的实效性。送教教师应遵循教育与康复相结合的原则，根据送教对象的残疾类别及其身心发展现状，制定切实可行的教育教学计划和教学内容，优化教学方法，让残疾学生学有所获。坚决杜绝“打卡”式送教，要用教育工作者的知识和爱心去提升家长的认可度、满意度。同时还对送教上门的安全问题进行强调，要求送教教师在送教途中务必注意交通安全，在教学过程中一定确保学生的人身安全。
区教育局幼特教办对大部分送教教师按照要求完成送教工作表示了肯定，并赞扬了他们的敬业精神和专业素养。同时提出了指导意见，代表教育局要求各学校进一步规范送教工作流程，完善送教档案资料，并确保每一个有需要的特殊儿童都能得到及时、有效的教育帮助。并以此为契机，制定了对送教教师的工作考核激励机制。
道阻且长，行则将至。送教上门工作是一项长期的爱心工程，保障每一位特殊儿童都享有公平而有质量的特殊教育。区特教学校将继续健全考核方案，守正创新、勇毅前行，保证送教模式更加科学合理，不断提升送教上门康复教育质量。
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文字：王燕
编辑：康艳玲
初审：曹云
终审：张霞
