数学是思维的火花，数学推理表达可以促进思维的发展，了解数学的发展，学习数学。
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活动前的精心准备，团队合作友爱满满。我们是一个团结、向上、乐观的集体，我们各尽其职，我们徜徉在忙碌而趣味的准备活动中。
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为了激发学生积极学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成善于积累、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。数学教研组在10月22日下午举行“品数说之美 开素养之花”竞赛活动。
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活动在小主持人的组织下展开了，竞赛活动开始前，主持人首先介绍了活动的目的和评分标准。
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讲数学故事
一年级的宋萍玺同学为我们介绍了尺子背后有趣的故事，明白了生活中缺谁都不行，要相互合作才能帮助小主人更好地学习。
时间就像沙漏，一粒一粒的沙子就仿佛是那分针与时针，你认识闹钟上的针吗？他们有什么样的关系呢？快来一起听听一年级（1）班王靖同学带来的《认识钟表》吧！
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数学是有趣的，故事是奇妙的，学习是快乐的！数学不仅闪烁着智慧的光芒，更有着无穷的乐趣。贾文晴同学带来的《三只老虎的故事》，让我们在数学故事中看世界，感受数学的魅力，在故事中探究数学的奥妙吧！
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数字是解决生活问题的一把钥匙，数字创造了许多如诗如画的篇章，数字带给了人们无限的乐趣。
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陶万和同学带来的《猪八戒吃桃的故事》让我们学会了仔细观察和分析问题，不能片面的看待事情。
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一三班的崔可欣讲述了一个关于三国时期魏国曹冲的故事。她用生动的语言描述了曹冲如何巧妙地解决了大象重量的问题，展现了古代智慧与现代数学的完美结合。这次比赛不仅让孩子们领略到了历史的魅力，也激发了他们对数学的兴趣。
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符号也有大本领，通过祁占恩同学的故事，我们对这些符号有了更深刻的认识。
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数学不是枯燥无味，而是充满了趣味性和哲理性的，告诉我们看问题不能是简单粗暴的一分为二，不能被表面的现象所蒙蔽，要通过现象看本质，仔细的钻研，才能掌握数学的真理和正确的计算方式，来欣赏东孜橙同学的故事《小熊买鱼》。
一二三年级的小选手们给我们带来了意外的惊喜，虽然初次站在比赛场上，但个个落落大方，讲的神情并茂！一个个看似简单的故事中都蕴含着丰富的数学文化内涵，让我们感受到了数学的神奇与魅力。
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说题
六年级的李苗同学，她带领我们一起学习《分数乘除法的简便运算》，让我们跟随她的讲解，探索分数运算的简便之法。
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六年级的解立睿同学将为我们讲解《分数乘除法的应用》，以及让我们学会分数乘除法是如何在生活实际中发挥作用的。
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四年级的黄越同学给我们分享的题目是《如何计算角》，让我们期待他带来的精彩题目。
小数除法在生活中有哪些重要的应用呢？让我们一起听听李国晶同学的讲解。
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五年级的毛富凯同学带来的题目是《分段计费》，这个实际问题中蕴含着怎样的数学思考呢？
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四年级的邢若琳同学将为我们讲解《三位数乘两位数的应用》。她让我们知道在更大的数字运算中，又有哪些技巧和方法呢？
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四五六年级的选手们在说题比赛中，读题、分析、讲题，分析缜密，条理清晰，表达流畅，俨然一个个小老师，在今天的讲台上大放异彩。
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感受数学的魅力，学好数学，培养自己的思维能力，表达能力，提高自己的数学素养，要从平常的课堂活动中抓起，欣赏同学们在课堂内外的一些表现。
我会说数理
最后李建芳校长对本次活动进行了肯定，并给予了高度的评价。她指出数学源于生活，又应用于生活，此次活动充分体现了用数学的眼光看世界，提高了学生的数学核心素养，最后由数学教研组组长，宣读本次竞赛活动获奖名单。
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在这次“品数说之美 开素养之花——数学说题讲故事比赛”中，每一位参赛者都用自己的方式展现了数学的魅力。通过这样的活动，我们不仅看到了孩子们的智慧与才华，更看到了他们对知识的渴望和对未来的憧憬。让我们共同期待，这些小小的故事讲述者能够在未来的道路上绽放出更加灿烂的光芒。
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小舞台，大收获。举行本次数学竞赛活动，希望激发我们每一位在场同学对数学强烈的探究愿望，学会用数学的眼光观察数学世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。希望我们育才校区的孩子们在今后数学的学习中不断的“讲”下去，保持对数学的热爱，让学习数学成为一种快乐！
顾问：刘生宝 李建芳
策划：教导处 数学教研组
编辑：祁明杰
审核：申海芳 罗慧元