活动流程：
一、宣布会场纪律。
二、听（10分钟）
1、 主持人围绕课文9、古诗三首进行范读、讲解。
发放文档资料、学生观看视频文件；
提出问题：本课的三首古诗有些什么共同之处？
2、 学生根据理解，自由发言。
三、说（10分钟）
1、 根据读诗文的理解，谈谈自己最喜欢的诗句以及理由。
2、 话题辩论会。
主持人围绕三首古诗提出话题：王昌龄、陆游、杜甫都是唐宋时期有名的爱国主义诗人，他们的诗文中无不包含着忧国忧民的浓浓爱国情，请问你从诗文中读出的是忧国之情还是爱国之情呢？，请以诗文为例说出自己的理解。
四、读（10分钟）
1、 默读悟情。
2、 熟读成诵。（大声朗诵、部分背诵都可）
五、写（10分钟）
1、 思维导图：
选择一首自己最喜欢的诗，运用诗文和自己的理解，对古诗进行结构梳理，列出自己的思维导图。
2、 规范默写一首自己最喜欢的诗。
六、活动表现：
第一首：《从军行七首》
这首诗是唐代诗人王昌龄的组诗作品。该组诗共有七首，显示出盛唐时期，国力强盛，君主锐意进取、卫边拓土，人们渴望在这个时代崭露头角、有所作为。诗人则为伟大的时代精神所感染，用他沉雄悲壮的豪情、谱写了一曲曲雄浑磅礴、瑰丽壮美的诗篇。
从军行 （唐）王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
译文：青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮得连绵雪山一片黯淡，边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。
黄沙万里，频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
第二首：《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》
是宋代诗人陆游的组诗作品。第一首落笔写银河西坠，鸡鸣欲曙，渲染出一种苍茫静寂的气氛，表现了有心杀敌无力回天的感慨。第二首写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤。
秋夜将晓,出篱门迎凉有感 （宋）陆游
三万里河东入海，万千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
诗题意思：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗。
译文：万里长的黄河奔腾向东流入大海，千仞高的华山耸入云霄触青天。
中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
第三首：《闻官军收河南河北》
是唐代诗人杜甫诗作，作于唐代宗广德元年（763年）春。 诗的前半部分写初闻喜讯的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备，凸显了急于返回故乡的欢快之情。全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情，因此被称为杜甫“生平第一快诗”。
闻官军收河南河北 （唐）杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
译文：剑门外忽传收复蓟北的消息，初闻此事分外欢喜泪洒衣衫。 回头看妻儿的愁云顿时消散，随便地收拾起诗书欣喜若狂。 日头照耀放声高歌痛饮美酒，明媚春光陪伴着我返回故乡。 快快动身起程巴峡穿过巫峡，我穿过了襄阳后又直奔洛阳。
备注：
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每一次诵读，都是有温度的；每一首诗词，都有可能点亮孩子们的人生。携手聆听，时势造英雄，经典咏流传