正如荀子所言：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”金秋十月，广州市白云区组织了一场意义非凡的骨干教师跟岗研修活动。来自白云区各高中的七位生物学骨干教师，在教育专家江建来导师的悉心指导下，在广州市南武中学开展了为期一周的教育教学实践跟岗学习。
开启学习之门
10月14日，研修活动拉开帷幕。晨光熹微中，七位学员与江建来老师及南武中学的领导合影留念，随后举行了简朴而庄重的开班仪式。黄赛飞校长助理的校情介绍，让学员们对南武中学独特的教学理念和管理体系有了深入了解。参观斯坦福实验室和探究实验室时，先进的设备和科学的管理给每位学员留下了深刻的印象。
下午的课堂观摩和讲座，更是让学员们感受到了南武中学教师们的教学魅力。江建来老师关于《生物学优秀科组建设点滴思考》的讲座，如同一盏明灯，照亮了学员们前进的道路。
深入教学实践
在接下来的几天里，学员们沉浸在丰富多彩的学习活动中。他们聆听了江建来导师的示范课《系统的边界——细胞膜》，感受到了名师教学的独特魅力。参与了陈忠和尚利萍两位骨干教师的教学比赛课的听课、磨课、评课活动。此外，南武中学还专门为这次跟岗学习开放了全校各年级的生物课堂，供跟岗老师们随意听课学习。除了听课学习之外，江老师还专门准备了一节特别的实验观摩课，充分展示了南武中学对科学实验教学的重视。丰富的教学实践活动极大地提升了本次跟岗学习的质量。
聚焦专业发展
除了丰富的教学实践，江建来导师还为学员们准备了丰盛的理论学习“大餐”。江老师的“三力”教师成长讲座，从内驱力、学习力和反思力三个维度，为学员们指明了专业发展的方向。重点聚焦高考备考《高考备考点滴思考》的主题讲座为学员们打开了教考衔接研究的新思路。在命题研讨环节，学员们亲身体验了试题设计的过程，这不仅提升了他们的命题能力，也让他们对如何更好地在教学中落实学科核心素养有了新的认识。江老师还为全体学员赠送了自己的专著《生物学问题教学漫谈》一书，探讨了如何在教育实践中践行教育家精神。
收获与成长
最后一天的总结汇报中，学员代表徐青松老师以《践行教育家精神，点亮生物教学之路》为题，分享了自己的学习心得。他的发言既有理论高度，又有实践深度，充分展现了此次研修的丰硕成果。这次跟岗研修，不仅更新了学员们的教学理念，提升了他们的实践技能，更重要的是激发了他们自我反思和持续成长的意识。正如老师们在总结报告中所言：“攀登，可以眺望更广阔的天地；学习，可以遇见更美好的自己。”
展望未来
研修虽然结束了，但学员们的成长之路才刚刚开始。他们将把在南武中学学到的先进理念和方法带回各自的学校，在日常教学中不断实践和创新。相信在不久的将来，这些骨干教师必将成为白云区教育事业的中坚力量，为莘莘学子点亮前行的道路。
正如导师江建来在评价中所说：“我相信他们在未来的教育教学工作中，将继续发挥骨干教师的引领作用，为教育事业做出更大的贡献。”让我们共同期待，这群怀揣梦想的教育工作者，能够在教育的广阔天地中绽放异彩，为白云区的教育事业谱写新的华章。
撰稿人：徐青松
审核人：黎红玲