纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行，孩子们走出校园 ，走向自然，在实践中观察、体验、思考、解决问题，收获与课堂不一样的知识，真正唤醒成长的动力，
第二天，烧脑、合作……
清晨，有绵绵秋雨相伴，美食如同秋雨中的精灵，轻轻唤醒沉睡的味蕾，为心灵披上一层明媚的色彩。在这全新的一天缓缓拉开序幕之际，让我们以满心的喜悦，参与这场味蕾的盛宴，共同践行光盘行动。
今天的第一场活动先从烧脑游戏开始，盗梦空间
卡片排序，男生完成六张，女生完成两张，数量少的进行舞蹈展示
老师精心讲解防震减灾知识，内容涵盖地震的成因、类型以及地震前兆现象。同学们全神贯注地聆听老师的每一句话，生怕错过任何一个重要的知识点，展现出对防震减灾知识浓厚的兴趣和强烈的求知欲。
孩子们听到老师讲汶川地震故事，女孩子们眼眶都红了，为在地震中失去生命的人们默契，培养孩子的同理心和对生物的珍惜
带着vr眼睛体验地震
回答问题获得荣誉卡，看给孩子开心的
人生规划课：七彩人生
有限时间内在团队合作中完成任务书上的内容，看起来很有挑战性，娃们也是跃跃欲试
七彩人生课程结束，娃们收获满满，复盘行动过程，每个人都有收获
STEAM创客
STEAM创客是将STEAM教育理念与创客文化相结合的一个概念。
STEAM代表科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）。这种教育理念强调跨学科的融合，让学生通过综合运用这些知识来解决实际问题。
创客文化则侧重于鼓励人们动手创造、创新，将创意想法变为现实。
做事情要有始有终；
集体活动中明确分工和沟通很重要；
沟通，表达者的表述很重要，接受者的理解也很重要，有效沟通既要求表达者表述清楚，也要保证理解者接受正确信息
以下是孩子们合作完成后的讲解
今日活动结束，迎接总结大会
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