七月的西安，骄阳似火，炎热的天气没有阻挡西安东仪中学高三年级组的各位老师们，在校领导的大力支持下，准高三全体教师于7月20日下午五点半，在四楼会议室召开了新高三复习备考动员会议。
会议第一议程：年级组长李杰老师发言介绍高三整个年级组情况
1.李杰组长介绍高三年级组成员构成，高度肯定了科任老师的辛勤付出，并肯定了6位班主任补课期间的踏实付出，整个年级组团结一致，凝聚力强；
2.感谢各位老师各种克服困难，以饱满热情投入假期补课工作；
3.以学业水平测试为例，我们的学情有自身的属性和特点，要求各位科任老师立足学情，努力做好2023年的复习备考工作；
4.李老师以自己数学学科抛砖引玉，对其他学科提出了几点具体要求:1）各科老师站位要高，多做高考题，提升自我，更新知识储备；2）强调复习资料高效备课，备课要扎实，至少备课两遍以上，注重生成，有预设；3）有计划、有步骤、有层次落实课堂教学目标，关注不同层次学生，让不同层次学生都有收获；4）对学生作业提出了具体详实要求；5）对高三复习备考模考做出了周密部署安排；6）做好新老高考过渡，关注高考评价体系，注重学科素养落实。
会议第二议程:各班班主任分析本班具体情况。首先高三一班班主任李杰老师发言，李老师仔细分析了班级每一位同学的情况，根据木桶理论，提出了各位同学的短板科目，并与各任课老师达成共识，后期有效进行指导，群策群力，期待接下来取得更大进步。
高二二班主任徐宏江老师发言，徐老师是一位有着三十多年教龄的优秀老教师，认真全面分析了本班同学的学习状况，从学习态度、学习基础、刻苦程度等因素对本班情况做了分类分析，并制定了后期复习目标和计划，条理清楚，可行性强；
高二三班班主任刘敏老师发言，三班孩子情商高，课堂反应快，高二一年来发展变化大，容易接受新鲜事物，可塑性强，但也存在认识不深刻、做事磨蹭、没有目标驱动、做事情虎头蛇尾没有计划等诸多问题，后期从班主任班级管理、科任老师课堂管理等方面提出了具体要求，全面提出本班高三复习备考计划，条分缕析，强调做好过程，过程即结果；
高二四班班主任王翔老师发言，从本班孩子的学习习惯分析入手，将学生两学期学习状况进行对比，提出班级两极分化严重、学生思想复杂的现状，对后期的工作做出了战略性的布局，虽提优扶弱工作难度不小，但只要我们全班科任老师齐心协力，我们有信心面对高三一年的复习备考工作；
高二五班班主任赵璟宇发言，五班孩子学习基础扎实，学业规划明确，整个班级学风浓厚，个别同学偏科严重，将潜力生、刻苦学习学生做了具体分析，对比高二一年来同学们的表现，偏科科目同学分配到各任课老师，赵老师还根据同学们性格进行了具体分析，以小组合作、结对子、个别谈话等多元方法加强学生管理，从学生自信心、心理状态、成长阶段提出了育人目标，不仅关注高考成绩，还高度关注学生的成长状态。真正贯彻落实爱生如子，关注每一位同学发展的理念。
高二六班班主任王继龙老师发言，本班学生学习不太踏实，基础相对薄弱，后期还需要从不同学科、偏科科目入手，将本班同学分层次督促，制定学习计划，完成每日学习任务，努力养成学生良好的学习习惯，改善本班同学学习状态，努力做好班级稳定，关注本班情绪易波动同学，各科老师团结协作，努力做好高三复习备考工作。
会议第三个流程：刘辉校长发言。刘校长高度重视高三复习备考工作，在百忙之中，全程参与高三复习备考会议，做了“抓常规，促落实”主题发言，统一思想，做好假期复习计划，督促各位老师合理利用假期，研究高考题，扎实备战高考。强调假期学习重点--研究课标、学习高考政策、研究高考评价体系，并仔细研究近三年高考试卷，从7个方面对同一套试卷进行研究。
合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。我们全体高三老师在刘辉校长高效带领下，我们有信心、有决心、有恒心做好高三复习备考工作，共创东仪中学美好的明天。
文字：冯晓燕
图片：汪静玲