独学而无友，则孤陋而寡闻，
勤学而交流，则博学而睿智。
独行者步疾，结伴者行远。为了进一步探索新形势下班主任教师工作方法的新途径，更新德育管理者的教育理念，充分发挥班主任老师在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧。10月21日下午，廊坊市第二十三小学组织召开班主任工作经验交流会，由杨雪倩和施凤花两位老师分享参加班主任培训的心得体会，党支部书记、校长姚平、副书记褚俊波、政教处张淑菊主任和全体班主任教师参加了此次活动。张淑菊主任主持了会议。
张主任主持会议
班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用，一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
杨雪倩老师分享
杨雪倩老师分享的内容是《一颗初心，慢煮岁月》，是北京人大附中贺国卿老师班级管理的妙招：建立良好师生关系，营造有温度班级环境，培养学生习惯，创新管理方式，开展丰富活动。批评学生时保护面子、关注情绪、以鼓励为主、平等交流，助力学生成长与班级发展。
施凤花老师分享
施凤花老师分享的内容是《直面教育新问题，智慧化解寻对策》，是北京骨干教师韩玲老师的育人策略，她从学生价值观的改变、学生思想的改变为切入点，阐述了新时代老师带班育人的管理方法：1.赏识教育。教育从尊重和赏识开始，要言之有物，用细节的改进和进步修正他的不足；2.先处理情绪，再处理事情。站在学生的角度，研究学生的心理，采用适合学生的方式与方法，只有这样才能取得学生和家长的信任。3.气氛优先原则。在处理问题有分歧时，有语言冲突时，感觉气氛不对就要停下来。这不是老师的示弱，这是教育的智慧；4.倾听比说教更重要。沟通交流时少说多听，不要打断孩子的表达。多问你对这件事怎么看？5.就事论事。通过沟通交流，解决当前的问题，不勾连以前，以后。
褚俊波副书记总结
褚书记对开学以来的班主任工作进行了总结，对班主任们的辛苦付出给予了肯定，并对两位老师分享的内容进行了点评。强调现阶段班级管理要注重理念和方法的结合，要充分发挥班级文化建设的作用，常规工作要做到不放松，以立德树人为根本，培养学生的正确价值观，要做好家校沟通，多表扬孩子，结合自己和班级的特点开展工作。
姚平校长总结
姚校长结合两位老师分享的内容对班级管理工作提出了希望：作为老师要有一颗学习的心，多听专家的经验，取长补短；班主任工作要勤于反思总结，要与时俱进，结合实际开展工作，要有恒心、耐心和细心；工作要坚持，不要虎头蛇尾；工作中要有规则感，安排工作要注意落实到位；和家长沟通要注意方式方法，要考虑得与失，争取得到家长的支持与认可。
愿我们以此次分享交流为契机，汲他人之所长，眼中有光，脚下有印，而后奔赴山海，行以致远。
每一次学习都是一次思维的碰撞
每一次碰撞都有一份新的收获
一场沉浸式的体验，
一次与专业的对话
一点基于儿童视角的思考.….
“教”与“研”携手，
“学”与“思”并肩,
互相学习、互相交流
不断探索、不断反思
这是我们二十三小学一直在做的事
漫步在成长的道路上我们还在继续….
编辑：刘志伟
审核：褚俊波 张淑菊