"教"以潜心
"研"以致远
以研兴教，以评促教。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实新教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教学能力，为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，取长补短，互学互助，共同成长。2024年10月22日我园开展了新教师公开课活动。
早操观摩
一支支活力十足的早操舞蹈拉开了活动帷幕。
中班艺术活动
《打喷嚏的小老鼠》
韵律活动是幼儿随着音乐进行的身体活动，动作的伴随是幼儿从音乐中获得快乐的最自然、最有效的途径。此次活动让幼儿在故事情节和表演过程中来理解乐曲的曲式结构，使之体验自由表达和创新的快乐，并让幼儿在音乐表演中体验到乐趣。
区角环创观摩
区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学，做中学”。
研讨交流
评课环节中听课教师根据自己听课的感受，从多个维度对教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足，大家提出的意见和建议有助于教师进一步提升。
齐心协力深耕教研，积极构建最好的教研，促进教师专业发展，守护儿童美好童年。
撰稿：钟佳玲
审核：蓝燕敏