不负秋光学意浓，跟岗学习促成长—清河门区实验小学赴沈阳九小跟岗学习

       采撷一缕秋日的暖阳，奔赴一场幸福的相遇。为深入贯彻党的二十大精神，实现教育优势互补、促进教育资源共享，进一步加强清河门区与沈阳浑南区两地教育经验深度交流，2024年10月21日，阜新市清河门区教育和文化旅游局跟岗学习代表团一行26人满怀期待和激动心情来到浑南教育名校，开启为期一周的学习之旅。

        浑南区第九小学成立于2017年，以“灵动教育”为办学理念，在尊重学生成长规律的前提下，持续开展广泛、深入并卓有成效的实践探索。2023年8月，辽宁省教育厅开展省先进教育集体称号推荐与评选活动，经评审，浑南区第九小学被评为省先进教育集体。

      幸福既是一种素养亦是一种能力，它需要教育。当然，并不是什么教育都可以培养出幸福的人，只有幸福的教育才可以培养出幸福的人，让人感受到教育的幸福。

      两地领导对学员提出期盼和要求，希望把握时机，学习先进教育教学模式和办学理念，拓宽视野、虚心学习、相互促进，学习中有收获、有成长。

       走进九小，浓烈的“灵动”气息扑面而来。只见楼外未铺塑胶跑道的操场上，一个个骑着独轮车的小小少年，飞驰而过，或者手拉手方阵骑行，或者独自正骑、倒骑，个个身手矫捷；植被茂盛，各美其美，不去管它，不允许修剪，无论是小草还是丁香墙，让草成为草，树成为树，生命本来的样子就很美好。操场上到处都是轮胎和独轮车，教学楼外墙上也被孩子们抠得哪哪儿都是洞。整体上，就是一个不刻意修饰的场景，美其名曰“自然”。所以孩子们，也是一种茂盛疯长的样子，不紧张，很自然，很松弛。茂盛的植物，自由的孩子，一种“乱七八糟、生机盎然”的局面。

       清河门区实验小学5位老师在校长王国宏带领下，奔赴沈阳市浑南区第九小学，两位校长深入交谈，无缝对接，开启深入学习之旅。

        参观九小校园，丰富的运动设施和孩子们在活动中展现的活力印象深刻，对九小的教育理念赞不绝口。校园虽小，但每一寸空间都被巧妙利用，以儿童为中心的课程设计让孩子们在户外活动中得到了全面的发展。

      纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习团老师观摩各学科课堂，展开沉浸式学习。“开口读”书声琅琅，师生品味文字魅力；“脑动力”课堂思维碰撞，用逻辑推理解决问题。跟岗老师们认真观察记录，不放过学习细节，深知要将所学用于实践，提升教学水平。  

       国家课程+小本课程。学生用国际象棋“三步杀”解题，欢快玩着汉字结构拆解、四巧板拼图、“心智多米诺”游戏，尽显脑瓜灵动…

       课堂上，一群孩子头挤着头，小手飞快叠换“汉诺塔”。

       不同学科教师以理论为支撑，分析了脑动力课程和运动对孩子未来发展的积极影响。

亲身体验“灵动教育”的魅力

        参观学习虽已结束，但内心升腾的却是对教育事业的专注和热枕。

            取经九小 共话教育

      一周培训让我们收获满满。“充实”“真实”“扎实”，是最真切的感受。导师团队教师精心安排、坦诚相授，搭建共同分享、梳理和提升平台，也是吸纳、借鉴与完善的优化过程。两校教师共研交流、互相提升，对浑南教育“不一样的优学”和个性化学校的创建有更新的理解和认识。带着满满收获的我们仍将坚守纯粹与真挚的教育初心，怀揣对教学工作的热爱与坚持，一路同行，共见芬芳，用满怀热爱和全力以赴托举每一个生命自由生长。