秋风迎诗意，教研唤灵思。为落实新课标，培养学生的核心素养，促进教师专业成长，更新教育教学理念，打造高效教学课堂。突泉县突泉工农小学于10月22日上午举行了主题为“双减”背景下提高课堂教学效率的数学学科教研示范活动。
活动通知
教师签到薄
三位数学老师在教学过程中充分把握教材，把握学生的基本学情，让学生体验到数学活动充满着探索性和创造性，发挥学生的主体作用。在教学活动中，老师始终鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到最好的解决办法，激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，让学生参与到探索新知识的教学过程中。
王秀秀老师执教的二年级《乘法的初步认识》，王老师通过生活中具体情境，引导学生通过观察、圈一圈、指一指等活动，发现相同加数求和的特点，引导学生掌握乘法是表示求几个相同加数的和。整个教学活动在轻松愉悦的氛围下完成。
白晶瑛老师执教的六年级《比的基本性质》。白老师精心设计复习导入，巧妙突破新课“比的基本性质”这一重点，在解决问题时放手让学生完成，教学思路清晰，环环相扣。
葛丽丽老师执教的内容是三年《倍的认识》，葛老师通过小兔子吃萝卜这一情景贯穿始终，吸引学生的注意力，紧紧抓住“标准量”这一核心概念，在师生互评、生生互评的过程中掌握本课重难点。葛老师的练习设计由浅入深，夯实了本节的核心要点。
听课领导教师剪影
部分教师评课记录
在教研活动中，各位参与听课的领导和老师们对五位教师的课堂教学给予高度肯定的同时，也提出了中肯的建议。
讲课结束后，闫国石主任肯定三节展示课的亮点，也提出一些具体建议。在今后的数学教学中，闫主任提出备课要细心，以学生为本，注重讲练结合，把握数学学科素养。
张学英校长做最后总结:在数学课上，教师要注重示范性，注重学生习惯养成和能力的培养，努力提升学生核心素养，提高课堂教学效率。
采他山之石以攻玉，纳百家之见以厚己。一个人的努力，是加法；一个好团队的努力，是乘法。本次教学展示研讨会为教师的相互学习、相互交流搭建了平台，实现了教学资源的优势互补，营造了互学互鉴的浓厚教研氛围。
相信在今后的教育教学中，老师们能继续秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。共研新教学，赋能新课堂，我们学习一直在路上！
刘峰校长全程参与听课、研讨。
图文：张 凯
一审: 闫国石
二审: 张学英
三审：刘 峰