为了促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。本周我园举行了教师公开课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。
小班语言领域《树叶》
讲课人：潘老师
活动目标：
1.会从颜色方而描述树叶，学会区分黄、绿两种树叶，感受秋天未临树叶的变化。
2.发挥想象，感受树叶宝宝的奇妙之旅，体会秋天的美好。
3.愿意交流，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
小朋友们知道树叶是什么颜色的吗？（黄色，绿色，青色……）
哇！你们太棒啦👍🏻
是的，我们的树叶有很多种颜色
大树妈妈好多树叶宝宝落下来了，它希望你们帮它把树叶宝宝送回去，你们愿意帮忙吗？（愿意，愿意）
分发树叶，孩子自主粘贴
大树妈妈心里可高兴了，感谢小朋友帮了大忙，你们真是一群乐于助人的孩子👍👍
大树妈妈一年中不断变换着自己的衣服，春天他穿上了一件绿衣裳，夏天绿衣裳更绿了，秋天穿上了黄衣裳
活动通过“树叶”让幼儿知道秋天到了，树上的叶子会落下，让幼儿简单了解了树叶基本特征，促进幼儿身体及智能的发展。
小班科学领域《认识水果》
讲课人：莫老师
活动目标：
1.认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。
2.幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。
3.激发幼儿对科学活动的兴趣。
小朋友们认识这些水果吗？（认识）
有橘子，苹果……
圆圆的橘子像皮球，想不想来尝一尝
老师，老师，我想尝尝，宝贝们举着高高的小手，都想来尝一尝😋
哇😯是苹果🍎，红扑扑的苹果又香又甜
刚那么快就摸出来是什么水果，现在请小朋友上来用鼻子闻一闻，看能不能闻出来☺️（橘子）
把苹果橘子剥皮，请小朋友尝一尝嗯，味道甜甜的还有点酸酸的
好好吃😋蒙着眼睛我都是吃出来是什么水果👍👍👍
认识水果是一个既有趣又富有教育义意的过程，它不仅增加我对自然界多样性的了解，还能丰富我们的饮食选择，促进健康。
大班科学领域《面粉的影子》
讲课人：唐老师
活动目标：
1.通过让孩子看、闻、摸等，发动全身去感受、思考、表达。
2.让孩子们直观感受到变化，丰富触觉和视觉感官。
3.激发孩子动手操作的兴趣，培养初步创造性思维。
选择生活中常见的面粉
一起来探索面粉的颜色气味质地
让宝贝的小手感受面粉落在手背上的感觉
拿开时还可以形成手掌印
通过活动丰富幼儿的触觉感官，视觉感官，培养幼儿的好奇心，萌发探索影子的兴趣。
大班科学领域《会动的毛毛虫》
讲课人：白老师
活动目标：
1.能够根据水的表面张力的认识，初步认识纸巾中的植物纤维会吸收水分的现象。
2.激发幼儿对科学活动的兴趣。
材料准备：纸巾、水、筷子、盘子、水彩笔。
活动导入：手指游戏《毛毛虫》
操作步骤（教师示范）：首先用水彩笔在纸巾上画毛毛虫的花纹
然后将筷子放在纸的一边上，把纸巾卷在筷子上
再然后把筷子上的纸两端往中间挤一挤，形成多层褶皱，将缩好的纸抽离筷子；
最后，把毛毛虫放入盘中，将水滴在纸巾上，观察纸巾毛毛虫的变化啦。你看到什么，是不是毛毛虫动起来了。
操作环节：邀请小朋友来操作这个实验，让幼儿提高动手操作能力，同时激发幼儿的积极主动性，体验活动中的乐趣。其中，该活动主要是突出做中学的教学理念，通过玩中学，学中玩的方式来帮助幼儿巩固新知识。
小朋友们动手能力可强了👍👍
这个实验原理是纸中含有大量微小的植物纤维，在毛细作用下，纸会吸收水分，水有表面张力，水滴在紧缩的毛毛虫身上，水的张力慢慢地就把毛毛虫撑大了，好像真的毛毛虫在动一样。
本次听评课活动不仅给老师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，每一位老师都能够完善自己，不断进步，也相信我们幼儿园的每一位孩子都能够在这样快乐、开心的氛围中茁壮成长！