为构建高效、有生命力的课堂，实现教学育人的发展目标，促进教师专业成长，在王薇校长的引导下，我校于10月22日举办了“三声四导五学”汇报课展示活动，王洪凤工作室全体参与了此次教研。
尹雨桐老师执教的《什么是周长》，通过摸，描，认，量，数达到了对周长的认识理解和度量，完成了从直观到抽象的转化。尹老师始终注重与孩子们的互动交流，鼓励孩子们积极参与课堂讨论和发言。她通过提问、引导、启发等方式，激发孩子们的思维火花，让孩子们在思考和探索中不断提高自己的数学素养。
公开课结束后，全体工作室成员行了教学反思和研讨。在研讨过程中，大家一致认为本堂课的教学设计合理，教学过程流畅，教学方法多样，能够充分调动孩子们的学习积极性和主动性，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。同时，老师们也针对本节课中存在的一些不足之处提出了宝贵的意见和建议。
最后，王薇校长从专业的角度对课堂进行把脉分析，从“三声四导五学”的研究方向出发，在教学中要让思维可见，让表达可用，让知识可及，做到情境要适切，任务要既定，评价要精准。王洪凤工作室全体成员表示在今后的教研研究中，我们会强化教师自身修养，不断探索研训一体化，在开展的教学研究活动中，不断提高教师的教育教学能力，为教育教学质量迈上更高的台阶。
