以美育美，各美其美！课后服务拓宽了学生的学习渠道，为学生提供了广阔的兴趣空间和无限发展可能。坚持就一定能收获希望，学校将继续本着服务育人的理念，不断优化、创新服务内容，紧扣课后服务评价机制，真抓服务过程，促进学生德智体美劳全面发展。全体教师也将用心、用情、用爱成就有温度的教育，让服务更贴心，让家长更满意，让学生更幸福，让双减政策“落地开花”！
艺术篇
美育对小学生素质教育的培养具有重要性，可以促进审美能力和创造力的发展，促进情感和情绪的发展，培养合作意识和团队精神，以及培养个性和品格。它不仅在学生的艺术素养方面起到重要作用，更是全面培养其综合素质和能力的教育方式。
经典诵读通过朗读文学作品，有助于提升个体的语言表达能力和文化素养。对这样的活动不仅锻炼了学生们的胆识，还让他们在集体中感到更加自信。
书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注。写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。
音乐作为艺术的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创造力和团队协作精神具有重要作用。
学习篇
课后服务数学玩转思维的意义在于激发学生学习数学的兴趣，培养创新思维和动手操作能力，全面提升学生的数学素养。 通过一系列有趣的活动和游戏，学生可以在玩中学，学中玩，感受到数学的魅力和乐趣。
通过开设英语课后服务兴趣班，创设各种英语活动场景，让学生在快乐中学习，在活动中进步和成长。
体育篇
“生命在于运动”，运动的意义在于活跃生命，感知奋斗与拼搏、磨砺意志与体魄。学习之余，学生奔走在绿茵场上，他们在操场上挥洒汗水，焕发生命的活力。
课后服务开展至今，孩子们收获着知识、快乐，课后服务架起了家校共育的桥梁。我校将持续做好课后服务工作，丰富活动内容和形式，为学生提供多样化个性服务，达到丰富知识，积极实践，保证身体健康，从而茁壮成长的效果。培养学生的兴趣爱好，开发学生创造性思维！让学生成为最好的自己！
编辑: 刘显茸
校对: 李美娟
审核: 孙小荣