别过了夏的绚烂，迎来了秋的静美。大美之秋，更是收获的季节。在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。10月22日上午，语文教研组继续稳扎稳打，有序推进教研活动。在万宁市同步课堂专家团队的引领带动下，和乐镇中心学校、和乐镇西坡小学以及和乐镇六连小学的同步课堂又再次启动啦！
本次活动由和乐镇中心学校同步课堂主讲教室，和乐镇西坡小学及和乐镇六连小学同步课堂听讲教室一同进行。今天的课堂是由和乐镇中心学校的林彩鹃老师执教六年级上册的《只有一个地球》，林继文老师执教五年级上册的《圆明园的毁灭》。
课堂展示
《只有一个地球》是一篇短小精悍的科学小品文，从人类生存的角度向我们阐述了地球对人类的重要性。呼吁我们要精心保护唯一可以赖以生存的美丽的又容易破碎的地球。在教学中，林彩鹃老师通过让学生边读边思考：课文是从哪几个方面来介绍地球的？通过让学生抓关键句来理清文章脉络，让学生在阅读中感悟文本，理解文本，再引导学生谈地球的美丽和渺小；最后引导学生体会层层深入的说明方法。学生们积极参与到课堂教学中，师生配合默契。
林继文老师整堂课注重以读为本，通过引导学生用多种方式朗读课文，再结合直观的圆明园图片，再现出圆明园昔日的辉煌，众星拱月般的布局，风格各异的建筑，珍贵的历史文物，让学生从内心真切感受到圆明园的宏伟壮观。当看到圆明园的毁灭及被掠夺，学生们不禁对英法联军产生强烈的愤恨和不满，由此掀起了一股浓浓的爱国热潮，吾辈当不忘国耻，振兴中华！
互动评课
教以共进,研以致远。评课环节在李少波教导的主持下有序进行，首先是由两位执教老师分别对本次的备课思路及课堂感受进行阐述。
随后全体语文老师对本次活动进行了热烈地研讨。老师们基于学情和教学目标，对这两节课从教学设计、朗读指导等方面说出了自己的感受并给予建议。
总结提升
李少波教导针对本次同步课堂活动进行了总结，他提出了以下建议：1.在授课过程中不能出现知识性的错误，如学生发音错误时要及时纠正。2.我们的课堂教学设计理念，要依靠课本，要考虑到学生可能会出现什么情况，教师要及时处理。3.本次课堂展示教师包办太多，讲太多了，留给学生思考的时间太少。如让学生寻找关键句，应该教给学生寻找关键句的方法，然后放手让学生去找，对于说明文中涉及到的说明方法，教师应该板书在黑板上，教学重难点要讲明白讲透，让学生听明白。
教研有道，探索无涯。每一次的专业探究，都会使教师间的教学交流得以加强。每一次的教研活动展示的是一个集体的智慧，这样激烈研讨和智慧碰撞教研对我们每一位教师的帮助是不言而喻的。相信在以后的活动中，教师们会在思维的碰撞中笃行致远，砥砺前行，在教研时光中激荡出更多语文教学智慧的火花！
总策划：李成德
图文编辑：李虹
审核：李少波