汉语的美，在字、在词、在段、在篇。为了打破“千课一面”的局面，营造节奏丰富，动静相声，起伏有致，张弛有度的语文课堂，第二实验小学韩运英老师开展了深度、科学、极具审美体验的公开课。
课的开始，韩老师利用寓言故事导入本节课内容，激发了孩子的兴趣。
我会读环节：
韩老师通过老师领读，学生跟读，男女生交换读，开火车的“小游戏”等多样的阅读方式，让课堂生动有趣！充分调动了孩子们的积极性。
课堂上，老师以饱满的热情、生动的讲解，引领学生们在知识的海洋中遨游。韩老师用巧妙的提问激发学生的思考，用丰富的图片，精美的视频加深学生的理解。每一个眼神的交流，每一次耐心的引导，都凝聚着老师对教育的热爱与执着。
在这快乐的课堂氛围中，时间仿佛也加快了脚步。课的最后，韩老师总结了大家的发言，梳理了文章的脉络，使同学们更清楚的掌握了文章内容。
听课教师积极听课、认真学习，对标自己的课堂教学进行比较、印证，进行着思想的碰撞与融合。
课后，教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见，角度不同，见解独到。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造出浓烈的教研氛围。