“教”沐秋风，“研”路成长。我校为深入贯彻落实新课程标准理念，落实学科核心素养，促进教师专业化成长，打造高质量教师团队，达到“以赛促教，以赛促研、教学相长”的目的，在第一轮公开课的基础上，于10月21日—10月25日开展了“聚焦大单元教学 提升课堂品质”第二轮优质课赛讲活动。
春华秋实路漫漫，
一瓣心香巧耕耘。
优质课赛讲活动安排
本次活动，教导处做了精心的组织安排，竞赛前进行抽签，采用空讲的形式，空讲结束后评委现场进行打分。课程分门别类，以组开展，同组教师按时听课，做好笔记，这种形式不仅可以让同学科教师相互借鉴，也可以做到真正的以赛促教，以赛促研。
赛课环节
综合组
校内领导高度重视本次活动，莅临赛课现场，全程参与“听—评”环节，在组内老师们授课完成后均给予中肯且宝贵的建议，让赛课成果真实高效落地。
赛讲结束后，教导处刘慧茜主任对该组讲课教师进行了评价：综合组教师们热情饱满，课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，问题设计有启发性，教学环节紧凑，优质赛讲课均精彩纷呈。
语文组
语文组赛讲结束后，教导处贺蓉丽主任对该组讲课教师进行了评价：参赛语文教师在新课程理念的引导下，聚焦语文核心素养，在读懂教材、用好教材的基础上开展多维授课。对教材的把握到位，课堂教学目标清楚，能够抓住教学重难点，围绕“主题”呈现学习目标，通过任务驱动层层递进，在积极的语文实践活动中渗透语文素养。
阅读
阅读赛讲结束后，教导处郭振华主任对该组讲课教师进行了评价：在阅读教学中，老师们基本功扎实，教态自然，语调亲切，每个细节都处理的恰当好处。讲解生动，不断在读前激趣、读中识趣、读后分享，每个讲解教师都有与众不同的思维，阅读活了，勾连和整合就有了光彩。
数学组
数学组赛讲结束后，教导处仝海霞主任对该组讲课教师进行了评价 ：在优质课赛讲中，教师们能够深入钻研教材，真正地做到了深入浅出，设计讲课内容贴合目标，符合学情。在任务下设定评价目标和标准，做到教—学—评一体化，这样的教学方法不仅确保了教学内容的丰富性和深度，也有效提高了学生的学习数学的兴趣。
科学
精彩实验过程
在科学课赛讲结束后，教导处赵亚男主任对该组讲课教师进行了评价：本组教师们准备充分，课件精美。教学环节设置比较好，教学思路清晰，重难点突出，而且教学活动安排的丰富多彩，设置的一些活动也有助于激发学生兴趣，在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主探究。
总结会
赛讲结束后，召开了总结会，宣读了赛讲成绩，各学科带头人对本学科进行了点评和总结，最后郭主任做了全面总结，本次活动画上了圆满的句号。
一堂精彩的优质课既是教师的匠心之作，也是学科组教师共同努力的产物，更是教师钻研谱写的美篇。所有参赛的教师用他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了个人的教学水平和课堂驾驭能力，为在场的老师们献上了一场场视觉和知识的盛宴。
唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。虽教学无痕，但提升有道，虽教无定法，但贵在得法。此次活动的开展，不仅为本校的教师们搭建了展示教学风采、切磋教学经验的平台，也彰显了各学科组团结协作的精神，对提高整体教学质量具有重要作用。
道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。紧随新课标的实施，新教材的修订，新教学的要求，奋进西河人将进一步提升教育理念，优化教学行为，变革学教方式，努力以学促思、以思促行，坚定地向着教育教学更深处漫溯！
金秋十月，硕果累累，校园处处洋溢着乐学善思的芬芳，让我们以赛课为契机，不断深入探究课堂教学，稳步提升教育教学水平。愿每位老师都眼里有光，课堂有诗，终身学习，打造更高效的课堂，成就更好的自己！
