为了更好地帮助我校数学教师明确新课标背景下命题制的要求，交流小学数学考试命题的经验，规范学科考试命题工作，提高我校数学学科考试命题质量。我校于10月21日下午举办了“2024-2025新课标背景下的试题命制数学学科校本培训”，此次培训的专家是广东省孔珍名教师工作室助理，惠州市小学数学指导委员会委员，教师发展中心研训员，广东省第三届省级骨干教师，广东省小学数学学科骨干教师，惠州市优秀教育科研工作者，惠州市“头阵计划”卓越教师领头人、惠东县名师工作室主持人黄宇平。
黄宇平专家老师结合新课标要求从以下几个方面交流研讨命制：
一、命制试题的重要性
从《中国高考评价体系》说起，结合三个点：为什么要考、考什么、怎么考。专家提出，命制一份好的试卷是一件重要的大事。
二、试题的形成和模式
试题的形成来之对学生学情的研究和新课标、新教材的理解，做到“选-改-编”三个过程，力求原创。
三、命题的目标
（1）通过命题倒逼教学改革；（2）组建命题团队；（3）普及命题知识，整体提高教师的命题能力；（4）发挥命题对提升教学质量的作用。
四、命题的原则及常见问题的分析
结合原则并通过具体的例题，有效地指导老师如何教、教什么，指导学生怎么学、学什么。
五、数学解决问题的提升和好题的标准
题目要新、重体验，开放性问题的解决要虑学生的个体差异，做到解决实际问题和跨学科融合相结合。
经过这次校本培训的学习，黄宇平专家给出实践经验分享、典型例题分析和对我校命题工作的指导，使我校数学教师受益匪浅，并开始反思课堂，学会逐步倒逼教学改革，要多让学生思考、多操作，以促进考研衔接，来提高我校数学教师的命题能力，做好命制工作，从而把握考试方向、提高课堂效率，提升学生的学习素养。