课程缘起：
开学了！可爱的孩子们来到中班的新环境，发现不仅班级的位置变了，连活动室里的布置也都不一样，既有惊喜又有困惑。有些孩子会问：“为什么要换班级呢？我们还会去小班吗？”面对孩子成长中的懵懂，我们发现了可贵的教育契机并结合该阶段孩子自身自主性和独立性的发展和需求，生成了主题活动《升中班啦》。
关于中班我有话说
政楷：我们中班的教室在二楼，我会上楼。
依依：我是大姐姐了，我能找到我的班级在哪里。
子谦：升中班了，我长大了，可以做很多事情了。
琦琦：可我还想去小班的教室看看。
睿梓：这里还是跟我们小班的教室很不一样。
教师的话：
进入中班的幼儿，已经经历了小班一年的学习与生活，他们对周围环境、自我身体以及自身能力都有了一定的认知基础。然而，对于从小班到中班这一成长过程中的具体变化，他们可能缺乏系统的认识和主动地表达。因此，设计本次活动旨在帮助幼儿回顾过去，发现变化，增强自我意识，同时促进语言表达能力的发展。
好看的教室
班级大不同
--我有新发现
中班的教室对孩子们来说是一个充满新奇的世界。新的教室和小班教室有什么不同呢？和孩子们一起来找一找吧。
我想象的班级
芊芊：想把教室变成城堡的样子。
子涵：把柜子上排满许多玩具，变成玩具超市的班级。
沁一：把窗户那挂上彩旗，这样会更好看
安安：把班级变成五颜六色的彩虹。
---布置新教室
幼儿是班级的小主人，中班幼儿的集体意识正在萌发，幼儿参与班级决策中有利于增强幼儿的主人翁意识。我们的新教室要怎样布置呢？孩子们有自己的想法。
我们的班级在哪里？
--班级路线
绘制路线图
与众不同的我
什么是长大？
凯宝：长大就是长高，我的头变大了，我的脚变长了。
书漫：长大就是我的头发变长了。
子豪：长大就是我的手变长了，变大了。
知非：长大就是可以帮我妈妈扫地，整理玩具了，本领也变大了。
睿昔：那我也喜欢长大，我可以帮我奶奶扫地。
教师的话：
通过这个活动，幼儿知道自己升入中班后长大了。不仅仅是身高、身体上的一些变化，更是在一些技能上的进步，包括社会交往技能也好，或者是自我管理、自我服务技能的进步，都代表着“我”长大了。
能干的我
我的本领
讨论一：什么叫本领？
上了中班，幼儿会接触很多新鲜事物，新鲜事物激发着他们的好奇心，吸引他们不断探索，逐渐从中获得更多新本领。那本领是什么呢？让我们一起去听听小朋友们是怎么说的。
依依：本领就是会做很多事情。
安安：本领就是老师教我的知识。
宇星：就是自己会穿衣服，穿鞋子。
涛涛：可以帮我妈妈排放菜。
润泽：本领就是带我妹妹一起玩。
子谦：会做的事都是本领。
讨论二：有本领好吗？
沐宸：有本领可以让我变的更厉害。
芊芊：我小班不会画画，现在我画的很好，妈妈还夸我。
子谦：好，有了本领我会更棒。
教师的话：
在初步理解“本领”的定义后，孩子们开始和同伴分享自己的本领：拍球、画画、穿衣服、扫地、收拾玩具、浇水……孩子们的本领多种多样，接着就让他们绘画下来自己的本领。
教师的话：
斯宾塞曾说“应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。”通过讨论交流，孩子们对“本领”有了进一步的认识，不断增强对“本领”的感知。由刚开始的疑惑到思路慢慢地清晰，除了能完整表达学习本领的好处，还能对未来的本领学习有所期待。班级里的小朋友看到都有各自的本领后，对学习新本领也有了新的想法。
我做值日生
--什么是值日生？
梓芊：值日生要擦桌子、扫地，让教室干干净净。
萱萱：值日生就是每天做事情的人。”
子芯：值日生可以浇花，我想当值日生。
玥玥：值日生要有好多个。
谁来当值日生呢？
宇星：请表现好的来当值日生。
政楷：请吃饭快的当值日生。
婧欣：来的早的当值日生。
瑶瑶：我也想当值日生，我会擦桌子。
经过讨论，我们最终决定以轮流制的方式进行值日生工作，让每一个小朋友都有当值日生的机会。
值日生上岗
经过一番思考、讨论和分享，孩子们终于梳理出了班级所需要的值日生种类及职责。于是，各个岗位的值日生上岗啦！
图书管理员
负责整理好图书，监督小朋友看书后放回书架并摆放整齐。
餐具收发员
负责摆放餐具，监督小朋友们拿取餐具并收拾餐具。
桌面清洁员
负责擦拭桌面，监督小朋友们餐后整理桌面。
植物照顾员
负责给植物浇水、除草，做好记录。
小朋友们在参与值日生的活动中，不仅亲身感受到了劳动的乐趣，也体验到实现自我价值的满足感，更增强了责任意识和自我服务的能力。
教师的话：
值日生工作能有效地帮助孩子培养良好劳动力、社会交往能力、社会责任感、动手实践能力，幼儿在劳动中不断认识自己，知道自己能做很多事，并且事情都能做好的同时，"我是值日生"活动也给予了孩子参与班级管理的机会！
结语：
在这个甜甜的秋天里，我们一起成长！在成长路上的每一步都值得被鼓励；每一刻的欢声笑语，都值得被珍藏。升入中班，是崭新的开始，也是成长的延续。我们用自己的方式探索着中班生活，感受着升班所带来的美好，中班的故事还在继续，让我们共同期待......