学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，助力教师成长，提升教育教学质量。2024年10月14日--18日， 我校开展了教学大比武活动。
此次活动旨在通过教学竞赛的形式，展示教师的教学风采，交流教学经验，共同探讨教学的有效策略，提升教师教学水平、促进教师专业成长、深化课堂教学改革。
课堂风采
侯玉丽老师讲的《沏茶问题》，通过情景模拟激发学生的学习兴趣。在探究新知环节，以学生为主，先学后教，然后针对疑难和共性问题细致讲解。整节课扎实自然，环环相扣，取得了良好的教学效果。
李琮老师执教的《田忌赛马》，以纸牌小游戏的形式开场，激发孩子探索获胜的奥秘。讲解田忌赛马时引导孩子用理性的分析，缜密的思维去发现田忌胜利的关键，从而理解优化的思想实质。课堂活动丰富有趣，学生参与度高，课堂生成好。
李静老师执教的《三位数乘两位数》，通过复习旧知引入新课，给学生新课的学习搭建了坚实的支架。课堂中，张老师引导学生，耐心引导孩子们进行规范的语言表述，启发学生思考，辨析疑难点，孩子们的课堂参与度极高。
赵俊英老师执教的《积的变化规律》，通过让同学们质疑、探究并最终用自己的话总结出来结论，学生参与了知识生成的过程，学习积极性高。
张金芳老师执教的《三位数乘两位数》，课堂上张老师特别注意学生对算理的表述，让学生知其然知其所以然，给学生充足的时间空间，让其充分自主思考、发现、探究、交流。
付丽老师执教的《平行与垂直》，通过让学生动手画图并分类的方法引导学生学习新知，课堂提问具有启发性，教学评价面向全体，培养学生思维，积极参与课堂。
孙溢蔓老师执教的《三位数乘两位数》，通过习题让学生参与进来，通过口述计算过程强化学生对知识的理解和应用，教学效果良好。
李洁老师执教的《平行与垂直》，让学生理解了平行与垂直的概念，同时又培养了学生积极参与、团结合作、主动探索的精神，教态自然亲切。
彭佳乐老师执教的《积的变化规律》，在提供大量有规律算式的基础上，引导学生充分感知，尝试总结规律，并验证规律，充分调动了学生的积极性。
评课时大家畅所欲言，取长补短。这次活动为老师们提供一个展示自我、交流学习的平台，让大家在相互切磋中共同进步。