一花独放不是春，百花齐放春满园。为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围，榆林乡王村小学10名教师于10月17日开展了线上线下集体备课及听评课活动。
课程标准学习
大家学习了《课程标准》，依据课程标准，制定适切目标。教师的教育观应该以学生素养为出发点，立足时代发展，丰富教学内容。要密切联系社会生活和学生生活实际，用富有时代气息的鲜活内容，以学生喜闻乐见的方式，增强道德与法治教育的时效性、生动性、新颖性，让道德与法治课成为有现实关怀和人文温度的课堂，创新教学方式，联通课内课外。
教师发言
语文、数学、英语教研小组分别针对目前正在进行的课堂知识点进行细致、认真的研讨，从教学标准出发，集思广益，取其精华，去其糟粕，以使得课堂教学高效进行。
科学、劳动技术、道德与法治、美术、音乐等教研小组也进行了热烈的研讨和总结，使教学联系生活，生动活泼，每位老师都收益颇多。
集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以有效促进教学，实现资源共享。在交流中，教师们纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。
寄语未来
教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂，我们永远在路上！
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