四年级教学
科学家这样做
开学第一课:走近钟扬，感知生命。
四下科学第一单元《植物的生长变化》。四下教材《科学家这样做》板块给的是“钟扬——为人类收集希望”，带领孩子们学习了钟扬教授的故事，特别是2018年感动中国人物关于钟扬教授的事迹视频让孩子们直观认识了钟扬教授潜心科研攀登高峰的科学精神。
植物的生长变化
四年级老教材中使用的是油菜花，但油菜花在全国范围不具有代表性，新教材编写时就改成了凤仙花（俗称指甲花)，凤仙花生长周期较长，一单元的教学时间较短，大概一个月，学生感受植物生长变化过程最直观的方法就是学生自己种并观察，开学前在网上购买了凤仙花种子，生活中凤仙花种子很容易得到，需要在上一年收集保存，今年收获的季节一定要把这些种子收集起来。单元第一课给孩子们发放了凤仙花种子，让孩子们回家种植并每天观察，这观察要持续七八个月，直到凤仙花结果枯萎为止。
凤仙花长出了茎和叶。
孩子们把自己种植凤仙花带到教室观察。
参观校园植物生长。
带领孩子们参观学校花坛里的凤仙花。
凤仙花开花了！
电路
每节课前给学生准备好小组实验材料
孩子们课上全心投入探索
《导体和绝缘体》学生带来的检验材料，孩子们高昂的学习兴趣激发老师想尽一切办法创造条件让你们去探索。
学生创造性解决问题，值得记录。（简答题通过图表数据解答）
第八课《模拟安装照明电路》孩子们绘制的电路设计图
这张设计图惊艳到了老师，来自于盛正达同学，给你点赞！
每次实验后的器材，恢复到原来状态。
岩石和土壤
《岩石和土壤》除了实验室的岩石土壤矿物标本供学生观察学习外，很多学生还带来了很多石头，问的最多的就是“老师，你看看我这个石头是什么岩石？”老师快要成为“鉴宝师”了。
土对于孩子们来说再常见不过，课堂上孩子们发挥着主观能动性去观察土壤。
社团
我校在2020年9月被邓州市人民政府评为“首届名校”，作为名校应承担起帮扶农村偏远学校的义务。4月16日社团课上制作《穿越火线》和《地震报警器》，这两个小制作利用的原理均为四年级下册《电路》单元知识，具有很大相似性，借此机会和同学们讲了帮扶情况，以自愿的原则捐赠材料包，最终收到46位同学的材料捐赠。4月23日社团课，为了把此项活动做得更完整，准备了粘贴纸，让捐赠同学写上祝福语赠给将来使用材料包的同学，到时候再让农村实用材料包的孩子也写上祝福语回赠给捐赠的孩子们。通过这次活动让爱和科学的种子在孩子们之间传递。
毕业季
今年带的这两个六年级班像极了两个孩子，六七班资质一般但踏实努力，没有华丽的语言和行为，却连续多次年级第一，六八班情商智商都高，时常有各种出乎意料的小惊喜，能说会道，却在考试时屡屡失利。对两个班孩子的教育方式自然不同，时常在想不能平衡下吗？
2019届的学生，我在原地看着你们长大。
一学期很快，除了教学、社团，还有各层次教研、各类学习、优质课等等，一学期很短，很充实。
我期待着经过我的努力，孩子对科学的探索欲能替代当下孩子们梦寐以求的手机，能替代“新型毒品”——网络游戏。孩子们有一个健康积极的爱好，会让你充满期待。这是我的科学梦，也是我的责任，通过这样的方式让科学育人的科学梦，落地生根发芽。