——记2024年广东省“新强师工程”省级示范培训项目义务教育新课程新教材骨干教师示范培训（小学英语）第四天
省级骨干齐聚堂，观摩学习意气扬。
智慧火花频碰撞，教育理念共飞扬。
进校交流心无间，互动研讨共成长。
师道传承为己任，骨干力量谱华章。
2024年10月22日，由嘉应学院省级中小学教师发展中心统筹管理、嘉应学院外国语学院承办的2024年广东省“新强师工程”省级示范培训项目义务教育新课程新教材骨干教师示范培训（小学英语）项目，经过三天的理论学习，学院为了加强骨干教师对理论的理解，在培训的第四天组织全体骨干成员外出研讨学习。
进校共研相长
2024年10月22日上午，我们有幸走进了梅州市名校梅江区鸿都小学。
鸿都小学创办于2005年，学校本着“人本、合作、和谐、创新”的办学理念，坚持德育为首，育人为本。坚持以扎实的课程发展学生，坚持在活动中育人。积极倡导新型学习方式，培养学生的自主学习意识和探索习惯，以体验教育改革为切入点，立足于增强学生的幸福感，以儿童快乐发展为本，让儿童在体验中求发展，在发展中求快乐，让“主动发展”的方向更明确。坚持进行学校品牌建设，提升办学内涵和品味。
课列展示
嘉应学院外国语学院副院长汤思敏在开课前作了讲话。
接着，广东省梅州市梅江区鸿都小学英语教研副组长熊冬云老师以其精湛的教学技艺，为大家呈现了PEP小学英语三年级上册Unit 3 Amazing animals B Let's talk &Let's learn Period 3 What wild animals do you know?的精彩课例。她巧妙地创设了 去动物园研学的情境，将学生视野从家养宠物转移到野生动物，设计影子游戏，吟诵等活动，用视频、图片、游戏等多种元素勾勒出一幅生动的英语学习画卷。在情感教育的涓涓细流浸润下，各个教学环节如颗颗明珠串联，以问题为导向，激发学生思维的火花，引导学生在评价中成长，实现了教学评的浑然一体。
课堂上孩子们热情似火，积极参与各种互动活动。在角色扮演和问答游戏中，学生们更是展现出了自己的才华和创造力，不仅巩固了新知，还锻炼了口语表达能力和思维能力。
课后研讨
在评课环节中，各学员积极发言。学员刘雨晴老师表示非常感谢熊老师为我们带来一节活泼生动的示范课，指出熊老师在课堂中落实全面育人，体现英语学科的育人价值；能依据课标，基于主题、语篇和学情，对教材内容进行深层挖掘处理，精心创设情境，各环节紧密关联，一气呵成，促使学生的学习在真实的情景中发生。熊老师还能在本课的教学中能落实“教—学—评”一体化，构建了充满活力的课堂。
学员余彤彤老师指出：熊老师的课属于人与自然的范畴，内容是认识动物，了解动物特性。整节课孩子们在熊老师的帮助下，热情洋溢地参与课堂活动，使用所学的知识谈论动物，尽情地展示自我。熊老师关爱每一位学生，在课堂中运用鼓励性语言贯穿始终，帮助孩子树立自信心，让孩子们敢于表达自己所思所想。
学员韦惠敏老师提到：熊老师的课堂明确围绕英语核心素养开展教学，整节课的教学活动都涵盖了语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等方面，致力于促进学生的全面发展。教师能从学生的生活引入课堂，创设符合主题的情境，应用多模态教学模式使英语学习活动观在课堂中得到充分落实，整堂课教学活动设计层层递进、逻辑性强。课堂氛围活泼、愉快，学生积极参与，突出以学生为中心的理念。教师在小组活动中精心设计了分层任务，不同层次的学生提供了适当的发展空间和机会。
专家讲座
在精彩的课例展示后，梅州市教师发展中心英语教研员梁镝老师带来了《教育家精神与终身学习》专题讲座。梁老师从何为＂教育家精神？" ＂感悟教育家故事＂＂教师的灵魂灯塔＂＂教育的定位＂＂如何弘扬和践行“教育家精神"几大方面阐述了教育家精神的核心内涵。
在讲座中，梁老师还强调了终身学习的重要性。她提到，老师的眼界决定了学生们的高度。老师的视野宽了学生的世界才会更大。作为教育工作者，我们应该时刻保持学习的热情，不断更新自己的知识体系，掌握最新的教育理念和教学方法。只有这样，我们才能为学生提供更加优质的教育服务，帮助他们更好地适应社会的发展和变化。
访馆继承红色基因
下午，全体学员前往客家博物馆进行参观学习。
客家博物馆承载着丰富的客家历史文化底蕴。步入馆内，大家仿佛穿越时空，走进了客家先辈们的生活世界。精美的文物、详实的史料、生动的图片，全方位地展示了客家民系的形成、发展与迁徙历程。
在讲解员的带领下，老师们深入了解了客家的传统习俗、建筑风格、艺术特色以及坚韧不拔的奋斗精神。客家围屋的模型栩栩如生，让人惊叹于古人的建筑智慧；精美的客家服饰和手工艺品，展现了客家文化的独特魅力。
接着，在秋日的暖阳下，教师培训班的成员们踏入了嘉应学院的校史馆。这座充满历史沉淀的建筑，以其古朴而庄重的姿态，迎接着每一位到访者。走进校史馆，仿佛穿越了时空的隧道，回到了那个激情燃烧的年代。校史馆内陈列着丰富的历史资料和珍贵的文物，每一件展品都承载着嘉应学院深厚的文化底蕴和辉煌的历史。教师们驻足观看，仔细聆听讲解员的介绍，不时发出由衷的赞叹。他们被学院悠久的历史所吸引，更为学院为国家培养出的杰出人才而感到自豪。
结语
通过本次培训，学员们不仅学到了先进的教学方法和理念，也深刻体会到了教育家精神和终身学习的重要性。他们表示，将把学到的知识和经验应用到教学实践中，努力成为新时代的教育家和优秀教师。同时，他们也将继续保持终身学习的态度和精神，不断提升自己的专业素养和教学水平，为广东基础教育的发展贡献自己的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
学员心得笔记
尹剑兰老师学习心得
梁镝老师结合她的政治身份和一线教师身份，从宏观的国际视野到一线课堂的教学，学生的教育等方面，深入浅出的给我们阐述了教育家精神的核心要素，强调教师应对教育事业保持热爱，甘于奉献。梁老师指出作为新时代的人民教师要有国际视野，教师的国际视越野高，学生的世界才会更大。教师托举的高度影响着孩子起点的高度。听完梁老师的讲座拓宽了我的视野，加深了对教育行业的理解。从更宏观的角度认识到教育不仅仅是知识的传授，更是一种精神的传承和培养。
《教育家精神与终身学习》讲座为我带来了丰富的知识，促使我进行了更深刻地思考，我将把讲座中的收获运用到实际工作和学习中，不断提升自己的教育素养，践行教育家精神，将终身学习进行到底。
图片：邓秀娟 欧琼珍 江燕辉 谢亨利
尹盆胜 陈剑敏 黄丹青 欧阳琪
周小茹 莫晓薇
文字：陆雪妹 曾睿 孙益
编辑：孙益
初审：封燕青 杨立珠
复审：罗琼
终审：汤思敏