为深入贯彻落实新课程标准的精神，督促教师深耕教材，研习教法，课堂教学求真、求实、求高效，培养业务能力强，肯学习，爱钻研，善总结的中青年教师，我校积极开展不同形式的教研活动，旨在以课堂为主阵地，以教研活动为载体，为教师搭建成长、展示的平台，有效促进教师的专业成长。
随着年轻教师的增多，我校先后采用外出培训学习,专家引领，“走出去请进来”，各种形式的示范课等方式助力青年教师“加速跑”。本学期开学伊始,我校姜万春校长、李久芝副校长就制定计划，继续以课堂教学为抓手，提高青年教师的综合素质和业务水平，并且亲自参与听课、评课，为教师指点迷津。
教研活动（一）：骨干教师示范课
10月9日，我校以教研组的形式开展了骨干教师示范课活动，授课教师分别是中年组数学教师张秋丽、语文教师张佳琦，低年组数学教师高阳。
三位教师从班级学生身心发展规律出发，依据新课标精神和学科特点，精心设计教学环节，熟练应用现代教学手段，重难点突出，学生的知识和能力都有收获和提高。
课堂教学
课后反思
课后，三位老师认真反思教学中的不足，分析学生的学习反馈，哪些教学方法对学生有效，那些需要改进、调整，增强教学的针对性和实效性。
评课研讨
听课教师畅所欲言，分享自己的听课感受和收获。教务处领导对示范课中的教学环节、教学方法、学生习惯等方面，与教师进行了深入地探讨和交流，提出了建设性的意见和建议。
本次骨干教师示范课活动，为校园增添了良好的教学研讨氛围，充分发挥了骨干教师的示范、引领、带头作用，为教师提供了互观互学，交流研讨的平台，提高了教师的业务能力。
教研活动（二）：全员会课
为了加强学校教学质量管理，提升教师的教学水平和学生的学习效果，进一步落实“基于素养，自主实效”五板块教学模式，10月10日，我校开展了全员会课教研活动，课堂教学内容丰富，各具特色。
教学瞬间
研讨瞬间
教务处领导针对课堂存在问题，及时反馈，和教师共同商讨改进措施和办法。
活动亮点（一）：青年教师
本次会课中，青年教师不仅认真备课，上好自己的课，还跨学科听课，虚心学习，教学相长。
活动亮点（二）：数学草稿本
四年级一班、二班学生每人一本草稿本，用于平时的演算，笔算，做练习题。
据班主任介绍：草稿本可以帮助学生树立正确的学习态度，形成良好的书写演算习惯。在考试时，整齐简洁的打草稿习惯，可以大大地缩短做题时间，降低出错的概率，即使有错误出现，也能够及时改正。
本次会课中，教师们展现出了良好的专业素养和教学风采，他们熟悉教材内容，能够灵活运用多种教学方法和手段，有效引导学生主动思考和学习，部分教师在课堂管理、互动沟通等方面还有待提高。
今后，我校将继续开展不同形式的教研活动，提高教师的教学能力和综合素质，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为学生提供更好的教育教学服务，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
撰稿：刘志敏
摄影：教务处
审核：李久芝
单位：五间房镇中心小学