爱数学，方知数学之趣；知数学，乃知数学之味。为提高学生的语言表达能力，发展学生综合运用知识的能力，促进学生思维发展，感受数学之美妙，丰富校园生活，惠东小学六年级开展了人人争做数学小讲师活动。
分析数量关系，把已知量和要求的量代入数量关系，列出算式，解答，检验，写答。环节完整紧凑，妥妥的就是个数学老师呀！孩子们，你们是最棒的！
卞昌硕同学
01:27
全员参与：一张纸，一支笔就够了！
刘易同学
00:57
娄雨晨同学
01:16
马静萱同学
01:11
李佩玲同学
01:26
王续琪同学
00:49
王歆凯同学
01:18
还有呢……
“数学小讲师”活动的开展既锻炼学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题能力，又能让学生体验学数学、讲数学的乐趣，希望每一位同学在以后的数学学习中都能积极地思考、自信地表达，尽享数学学习的乐趣，期待更多“数学小讲师”的风采!
同学们，下个周末我们再pk，不见不散哦！
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编辑：卞炳超
审核：张伟红
