反思总结促成长，质量分析明方向，教育教学质量是学校的生命线，是立校之本。毕业班教学质量是学校教学质量的窗口，更是学校整体教育教学水平的集中体现。为了扎实做好六年级教育教学工作，提高教育教学质量。10月21日下午，我校召开了六年级第一阶段学情调研质量分析会暨毕业班工作动员会。
本次会议由专职副书记陈焕松主持，学校全体行政及六年级全体教师参加本次会议。
深入剖析，对比分析
会议伊始，教导处黎俊生主任对本次第一阶段学情调研的各科成绩在校内进行横向对比分析，对比后二率，找出问题，提出相关建议。其次将各学科成绩在镇、校进行纵向对比，分析差距，进一步总结提升教学质量的策略和方法，有利于全体六年级教师明确下一步教学目标。
反思与展望
紧接着，六年级各科组代表教师作质量分析报告，详细深刻地分析了本次第一阶段学情调研的试卷内容、对知识点的考查，以及学生出现的问题，之后的努力方向及改进措施。
语文科组长叶玉灵老师发言
数学科组长王秋月老师发言
英语科组长韩玉娟老师发言
道德与法治科组长徐鹏老师发言
科学科组长李俊双老师发言
会议最后，受廖锦龙校长委托，陈副书记做总结发言，感谢六年级教师的辛勤付出，并提出以下建议：强化课堂管理，向课堂四十分钟要质量；教师要熟悉教材，明确教学目标；关注每一个学生，因材施教；坚持学生的正面引导，加强前途教育，注重家校合作，加强情感教育；要加强题型研究，做好培优辅差工作；新进教师要多向有经验教师多请教。
陈副书记做总结发言
今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。此次质量分析会不仅总结了本学期第一阶段的经验教训，更为今后的教学指明了方向。善于总结过往得失，才能更好展望未来，相信六年级所有老师在今后的教育教学中会狠抓落实，不断夯实学生基础，提高学生素养，争取取得更优异的成绩。
—END—
编辑：王主茵
审核：陈焕松
批准：廖锦龙