【南小·教学教研】“教研领航促成长，深耕课堂助前行，幼小衔接齐绽放”——任丘市长丰镇南张村小学语文教研组听评课活动纪实

      李寒雪老师执教三年级上册《总也倒不了的老屋》一课，本单元是一个阅读策略单元，本单元所教的阅读策略即为“预测”，在课文后面的问题里有具体的要求，就是“一边读一边想象后面会发生什么。”

      李老师从课文旁批入手，带着学生分析可以从哪些方面进行预测，让学生掌握预测的方式方法，再学以致用，用所学的预测方法预测第三次来的不是小蜘蛛，还会是谁呢？通过说话填空的方式引导学生发挥想象力初步续编故事。

       张建民老师执教一年级上册《ie üe er》一课。他通过精心设计教学过程，运用多种教学手段，用各种孩子乐见的游戏形式活化拼音教学的课堂，使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感，鲜活灵动，易于接受，让孩子们在生动的课堂情境中亲近拼音，感悟拼音，享受拼音学习的快乐。

       李九龙老师执教二年级上册《妈妈睡了》一课，简简单单有方法，扎扎实实有提升。在充满诗意的课堂上，李老师引导学生以孩童纯真的眼光去解读文本。他通过多样化的朗读方式，让学生在反复诵读中自然掌握课文词语的意思，并结合生活实例加深理解，使学习过程既生动又有趣。在处理文本信息时，李老师通过小组合作，通过圈画关键词语的方式去描绘出妈妈的形象——“美丽、温柔、疲惫”，既提升了学生的合作能力又将解读文本的方法传递给了学生。一句句深含爱意的话语从课堂中流淌而出，更让课堂沉浸在浓厚的亲情氛围中。

       在观摩本次教研活动后，老师们进行评课、各抒己见。老师们充分肯定扎实的功底，她们依据新课程标准，从教学内容、教学方法、板书设计等方面进行了全方位细致地分析，提出了自己的意见。

       听课结束后，老师们进行了热烈的评课研讨。各位上课老师精神饱满，课堂思路清晰，他们独具匠心的设计，扎实的教学基本功，获得了与会教师的高度赞赏。老师们既肯定了教学中的亮点，也积极研讨教学过程中存在的问题并提出相关改进建议，为打造高效课堂献计献策。大家在交流中思考、探寻、分享，在思维碰撞的火花中共促成长，共同提升。