阅读是一种力量，它可以带我们穿越时空，领略不同的风景；阅读是一种习惯，它可以让我们在忙碌的生活中找到宁静的角落；阅读是一种陪伴，它可以伴随我们成长，给予我们勇气和智慧。在这个美好的十月，我们迎来了充满书香气息的读书周活动！本周在锦阳路街道中心小学的校园里弥漫着浓厚的阅读氛围，让我们和二一班的同学们一起进入到“书”的世界吧！
一本本精美的书籍在同学们之间传递，如同知识的接力棒。大家分享着自己喜爱的故事，感受着阅读的快乐
家长的陪伴向孩子传递了一个重要信息：阅读是一件有价值且值得投入时间的事情。当孩子看到家长热爱阅读，他们会更有可能模仿这种行为，养成主动阅读的习惯。家长和孩子可以围绕书中的内容进行交流和讨论，分享彼此的想法和感受。这不仅有助于孩子表达能力的提升，还能让家长更好地了解孩子的内心世界，增进亲子之间的理解和信任。
在阅读书籍、杂志、文档等时，如果不能一次性读完，书签可以准确标记上次阅读结束的位置，下次阅读时能够快速找到该位置继续，节省时间。在多本书籍切换阅读时：对于同时阅读多本读物的人来说，书签可以分别标记不同书籍的阅读进度，方便在不同书籍之间切换阅读时快速定位。
同学们自己制作书签可以培养创造力和想象力，根据自己的兴趣爱好，如喜欢的动物、植物、卡通形象等进行设计，使书签更具个性化，激发他们的想象力和创造力。同时，在制作书签时通常需要进行裁剪、绘画、粘贴等手工操作。这些活动可以锻炼小学生的手部精细动作和协调能力，提高他们的动手实践能力。自己制作的专属阅读标记：拥有自己制作的书签，会让同学们会更愿意使用自己的书签来标记阅读进度，从而增加对阅读的兴趣。
书角是书籍最容易受损的部位之一，尤其是小学生在阅读和携带书籍的过程中，书角很容易被弄折或磨损。保护书角的书签可以有效地包裹住书角，减少书角受到的外力冲击，防止书角折损，延长书籍的使用寿命。使用保护书角的书签可以让小学生更加关注书籍的保护，培养他们爱护书籍的良好习惯。他们会意识到书籍是宝贵的知识财富，需要用心呵护。
通过分享自己喜欢的书籍，让小学生们感受到阅读的乐趣，激发他们对阅读的兴趣。在分享的过程中，小学生们需要思考书籍的内容、主题和意义，这有助于提高他们的阅读理解能力和思维能力。
阅读可以让小学生接触到各种不同的主题和领域，包括历史、科学、文学、艺术等。他们可以了解到世界的多样性，学习到许多课堂上学不到的知识。书籍为小学生提供了广阔的想象空间。他们可以在阅读中想象书中的场景、人物和情节，发挥自己的创造力。我们相信，阅读将成为孩子们一生的财富，陪伴他们成长。让我们一起携手，为孩子们创造一个充满书香的校园环境，让阅读的种子在孩子们的心中生根发芽，绽放出绚丽的花朵！
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图文：宋杜娟 刘潇然
编辑：王青翠 吴静