10月14日下午小高语文组老师们如约进行了第二次教研活动，活动内容为:一、观摩无生上课的获奖视频；二、学习区级跨学科案例。
首先我们学习了由合肥市师范附属小学的陈老师带来的人教版小学语文四年级上册第八单元《西门豹治邺》无生上课视频。陈老师教态亲切，语速适中，极具亲和力。教学过程设计巧妙，创设了三个学习任务。在教学过程中，老师善于教学习方法，让学生从“读课文，说发现，谈感受”三点出发，以小组活动方式，填鱼骨图，让每个学生参与期间，分享自己的发现。
接着由望湖小学洞庭湖路校区薛陈志老师带来了主题为《从语文“跨出“，向语文“跨回“》的跨学科案例的分享。薛老师以《纸的发明》一课为抓手，设置了四个任务，一、探寻“跨点”，二、把握“跨度”，驱动任务实施，三、打通“跨域”，助力任务拓展，四、形成“跨环”，促成素养落地。
通过薛老师案例的分享，我们真切感受到跨学科学习其实就是帮助学生形成课程理解，深入思考问题，创造性解决问题的教学路径，也是向学生真实生活的一种回归，我们老师只有不断去开阔自己的教育世界，放手让学生真正地参与其中，最终才能促进学生核心素养的真正落地。