为更好帮助2025届高三学生高质量成长、推动我校语文学科组的建设，2024年10月20日，上海方略致远集团廖飞老师入校指导，为高三学生解决学习上困难，并对语文组老师专业能力提升提供指导性建议。整个指导过程分为两个阶段进行。
高效课堂，精彩纷呈
上午，廖老师给高三希望生授课，他凭借深厚的专业素养和精心的教学设计，让学生感受到了语文的魅力。
廖老师从高考文本阅读技术和写作能力提升两方面展开教学。课堂上，廖老师积极引导学生思考和讨论，教学方式多样且高效，学生们在他的引导下，积极参与、主动回应、配合度高，充分展现了教与学的良好互动。在文本阅读教学中，廖老师总结的六种阅读技术（把握三点、分而析之、文本说话、信息范围、知人论世、要点意识），为学生日后的文本阅读指明了方向；在作文指导方面，他强调:作文要做到升格，除了精准审题外，还要提高学生的思辨能力，注重作文思想的深度和广度。
诚心助力，倾心指导
下午，廖老师首先与高三部分希望生进行了座谈，了解他们上午的听课情况、分析第一次联考成绩、为学生答疑解惑，并针对性地向希望生提出相应的复习建议和计划，诚心助力希望生更上一个台阶。紧接着，他与语文组全体老师进行座谈交流，分析本次上进联考的语文试题，倾心指导高三备课组相关教学工作，例如:如何开展集体备课、对近期的备课内容进行反馈、对日后的复习计划做出调整等。这些宝贵的建议，不仅对我们提高教学能力大有裨益，还为我们日后的教学之路指明了方向。
以研促思，以学促改
座谈会后，备课组长洪水涛老师带领高三语文教师继续教研，共同商讨下一阶段的教学内容。大家积极研讨、认真反思、主动学习与总结，并结合自己的教学实际，畅所欲言，表达自己的看法。同时，我们也根据廖老师提出的问题进行有效调整及完善。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”语文备课组老师在日后工作中，在廖老师的指导下和校领导的带领下，将继续脚踏实地地去落实，持之以恒地去坚持，努力提升自己的教学水平，全力助力学生圆梦高考。