轻揽一缕秋阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为更好发挥中职教研在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展等方面的示范引领作用，2024 年 10 月 21 日—23 日， 广东省教育研究院组织开展“2024年广东中职教研员能力提升省级骨干研修第二阶段(跟岗研修)活动”。研修班共116人分为12个研修小组，分别到广州市轻工职业学校等十二所中职学校进行为期6天的跟岗研修活动。我们E小组成员一行9人到顺德梁銶琚职业技术学校（红岗校区）进行研修活动。
本次跟岗研修的主要内容有：
1.与学校主管教学的领导、中层行政领导交流学习，了解学校教学及教研基本情况；
2.参与学校的教学管理和教研活动等；
3.开展听课、评课活动等；
4.根据跟岗学员学科特点，开展专题性实践研究，参与相关项目和活动。
顺德梁銶琚职业技术学校跟岗研修活动的日程安排。
参加升旗仪式活动剪影……
升旗仪式后的颁奖礼。
升旗仪式后的分享活动，教师代表脱稿演说，分享自己成长、成才的心得体会。
梁銶琚职业技术学校党委尧勇书记带我们参观学校校史馆，并亲自为我们深情地讲解……
潘校长会同学校教务处主任，与我们分享学校管理与教学教研的先进管理经验和提升教学质量的具体做法。
下午第一节，唐美老师在机器人232班上公开课：《探界者钟扬》。
唐美老师以独特的方式开启课堂，先化身袁隆平展览的讲解员，随后带领大家来到钟扬生平的展厅。唐老师引导学生以图表形式回顾钟扬生平，并对有关钟扬生平的课文进行批注法学习和小组讨论，还学习了颁奖词写作方式并现场创作，为身边杰出校友、宿管老师、班主任等撰写颁奖词。课堂上，视频、音乐、图表交相辉映，小组讨论、情景朗诵热闹非凡。唐老师展现出扎实的基本功，学生们也呈现出良好的学习精神风貌，充分体现了语文课与思政的有机融合，更让大家看到了与时俱进、自强不息的銶校精神。
在公开课上，师生互动，课堂训练，学生上讲台宣读颁奖词。
研修老师在听课。
学生进行小组讨论活动。
唐美老师在进行启发式的提问。
课后，唐美老师与研修的老师们进行评课交流，分享设计理念，老师们各抒己见，交流氛围愉快而热烈。此次听课交流，我们收获颇丰，不仅看到了梁銶琚职校年轻老师的奋进，也为今后的教研工作带来了新的启发和思考。
“教以共进，研以致远，育梦前行。”秋日的太阳脚步匆匆，第一天的学习交流活动在銶校人热情中结束。尧书记在校史馆的深情介绍、潘校长管理经验的分享、唐美老师在评课活动上的交流，让我们收获良多，也深深体会到与时俱进、自强不息的銶校精神。
供稿：研修1班E组
编辑：甘翠仪 李萌
审核：钟良辉
