夏去秋来清风至，在这桂花飘香的时节里，10月22日，海丰县小学校长任职资格培训班第一组全体学员到龙外集团云和学校跟岗学习，迎来了充满期待的第2天。今天具体跟岗学习安排：
“习课堂”系列活动引领高效课堂
上午第一场公开观摩课，由郑琳老师带来了一堂生动有趣的《王戎不取道旁李》公开课。通过“多读；结合注释、组词；合理想象；联系上下文猜一猜；借助工具书、插图”学习方法，学生们深入了解了这则古代小故事所蕴含的智慧和启示。课堂上，郑老师通过生动的讲述和丰富的互动，引导学生们理解王戎的聪明才智和冷静判断。学生们积极参与，通过小组讨论、角色扮演等形式，深入探究了王戎的行为背后的原因和寓意。这节课让学生们不仅学到了知识，还学会了如何观察和思考，如何在生活中运用智慧和判断力。郑老师的教学方法得到了学生们的热烈响应和喜爱，取得了显著的教学效果。
《王戎不取道旁李》课堂实录掠影
紧接着，第二场公开观摩课四年级的《精卫填海》一文，由李嵘老师执教。课堂上，李老师通过生动的讲述和形象的多媒体展示，引导多读；结合注释，组词；合理想象；联系上下文猜一猜；借助工具书、插图的方法使学生们深入理解精卫填海的故事情节和寓意。同时，她巧妙地设计了小组讨论、角色扮演等互动环节，让学生们积极参与，充分体验精卫的坚韧和执着。习课堂模式的应用，使得整个课堂氛围更加活跃，学生们的学习热情高涨。
本次公开课让我们看到了学生们不仅加深了对神话故事的理解，还学会了如何从中汲取力量，面对困难时能够坚持不懈。
《精卫填海》课堂实录掠影
教育，让生命更美好
下午第一场公开观摩课《我是特种兵之障碍跑》，孙琪老师为学生们带来了一堂别开生面的“我是特种兵之障碍跑”课程。课堂上，孙老师通过模拟特种兵的训练情境，引导学生们积极参与障碍跑活动。学生们在快速奔跑中跨越各种障碍物，不仅锻炼了身体，还培养了勇敢、坚韧和克服困难的品质。孙老师精心设计了多个有趣的障碍环节，如穿越雨林、跨过沟壑、跳过火坑、爬过岩洞等，使整个课程充满了挑战性和趣味性。学生们在挑战中不断突破自我，体验到了成功的喜悦和团队合作的重要性。
通过本次课学生们不仅提高了身体素质，还学会了如何在困难面前保持冷静和勇敢。课后，全体学生脸上充满着阳光可爱的笑容，可见孙老师的课得到了学生们的喜爱。
《我是特种兵之障碍跑》体育课课堂实录掠影
第二场公开观摩课《观察水中微生物》，涂海军老师带领学生们进行了一次生动活泼的“观察水中微生物”科学实验课。
课堂上，涂老师首先介绍了显微镜的使用方法和注意事项，然后引导学生们小组合作采集水样、放纤维、滴、盖、吸等方法通过显微镜观察其中的微生物，各小组与老师展开激烈的讨论。学生们被显微镜下的奇妙世界所吸引，纷纷惊叹于微生物的多样性和神奇之处。
生动活泼的一节科学课，学生们不仅学会了如何使用显微镜观察微生物，还培养了他们的观察力和好奇心。涂老师生动有趣的教学方式，也激发了学生们对科学的热爱和探索精神，也丰富了学生们的知识，更为他们打开了科学世界的大门。
《观察水中微小的生物》课堂实录掠影
教研赋能 观摩所思
今日观摩深圳龙外集团云和学校（小学部）语文、体育和科学教研公开观摩课，给我们带来了许多具体的启发：
1.创新教学模式的重要性：习课堂等创新教学模式的应用，让我们深刻体会到教学模式的创新对于提升教学质量和学生学习兴趣的积极作用。这种教学模式不仅注重知识的传授，更强调学生的参与和互动，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
2.学生主体地位的凸显：在这几堂公开课中，我们观察到教师们都非常注重学生的主体地位，鼓励学生积极发言、提问和互动。这种教学方式有助于培养学生的思维能力和表达能力，使他们在学习过程中更加自信和主动。
3.实验操作的必要性：科学公开课中的实验操作动手能力至关重要，它让学生们亲身实践、验证科学原理，深化理解，同时培养我们的动手能力和创新思维，感受科学的魅力与严谨，激发探索未知的热情。
4.实践活动的有效性：体育课上的实践活动让我看到，通过实践活动可以锻炼学生的身体，培养他们的团队精神和合作意识。这种教学方式不仅有助于学生的身心健康，还能提升他们的社交能力和团队协作能力。
5.持续学习和反思：这次观摩也让我们认识到，作为一名教育工作者，需要不断学习和反思自己的教学实践。通过观摩他人的教学经验和创新方法，我们可以从中汲取灵感和启示，不断提升教师的教学水平。
本次观摩给我们带来了许多宝贵的启发和收获，我们将把所学所思应用到未来的教育管理中，推动学校的教学水平不断提升，为学生的全面发展创造更好的条件。
笃学共成 不负秋景
学习是最美的姿态，成长是最美的风景。今天的跟岗学习观摩活动给我们注入了全新的“习课堂”教学模式，助力高效课堂。愿我们在教研这片沃土上，如青竹勇敢拔节向上，不断超越自我，为推动海丰县教育的进一步发展而不断努力！
海丰县小学校长任职资格培训班第一组供稿